La révolution industrielle
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La problématique doit considérer l’ensemble des aspects nouveaux liés à l’industrialisation. Le plan peut suivre la partie du cours correspondante. L’évocation des rythmes économiques est possible mais il n’est pas nécessaire d’évoquer de façon détaillée la crise de 1929.Problématique : les transformations économiques à partir du 19e siècle en Europe constituent-elles une « révolution industrielle» ?
- Trois séries de mutations associées enclenchent la transformation de la société à partir du 19e s siècle :
* nouveaux procédés agricoles (cultures fourragères + légumineuses = engraissement des sols / augmentation du bétail => alimentation quantitativement et qualitativement améliorée : fin des famines) ;
* transition démographique : baisse de la mortalité (progrès agricoles et médicaux) et ultérieurement de la natalité (nouveau comportement des couples) => accroissement démographique (main d’œuvre disponible et consommation en hausse) + émigration. Rythme variable selon les pays;
* démarrage industriel (1e étape de la révolution industrielle) : invention de la machine à vapeur (Watt) appliquée à l’industrie textile puis au transport (chemin de fer, navire) => demande de charbon et de fer, apparition de « pays noirs », accélération des échanges. La « révolution industrielle » est enclenchée, elle va s’intensifier et s’étendre.
- 2e étape de la révolution industrielle :
* maîtrise de nouvelles ressources énergétiques : hydrocarbures (pétrole + gaz) et électricité. Mise au point du moteur à explosion => naissance de l’automobile et de l’aviation . Progrès aussi de l’industrie chimique. L’agriculture profite à nouveau de ces inventions (engrais, mécanisation)et les rendements s’élèvent encore. Création de nouveaux moyens de communication (téléphone, télégraphe, radio, cinéma). Les échanges s’accroissent et s’internationalisent davantage ;
* en même temps que l’industrie, essor des services : non seulement les transports mais aussi le commerce (grands