user icon

La Sanction En Education Prairat Eiri Hellip

32019 mots 129 pages
Montre plus
QUE SAIS-JE ?
La sanction en éducation

EIRICK PRAIRAT
Institut Universitaire de France
Professeur de sciences de l'éducation à l'université Nancy 2
Cinquième édition mise à jour
17e mille

Introduction

Le monde des éducateurs est resté étrangement silencieux ces trente dernières années sur la question de la sanction. Désorienté, désemparé, comme si le rappel à la loi ne pouvait se faire que sur le mode de l’incantation. Comment en effet punir quand les principes qui sous-tendent une pratique sont idéologiquement disqualifiés ? Comment sanctionner quand on a le sentiment que la sanction est la marque d’un déficit relationnel, le signe d’un manque de professionnalité ou, plus simplement, l’aveu d’un échec éducatif ?
Nul ne conteste que la question de la sanction est aujourd’hui une vraie interrogation qui traverse de part en part le champ éducatif. Nous ne savons pas sanctionner, car nous n’avons pas assez réfléchi à ce problème. Sujet tabou et pratique honteuse, la question de la sanction a longtemps été frappée d’indignité intellectuelle. Et pourtant, il n’est pas d’éducation sans sanction. Le problème n’est donc plus aujourd’hui de savoir s’il faut ou non sanctionner mais de savoir comment il faut s’y prendre pour responsabiliser un sujet en devenir.
Dans la première partie de cet ouvrage, à l’exception du premier chapitre qui est réservé à quelques clarifications préliminaires, nous faisons un état des lieux. Nous retraçons d’abord l’histoire des pratiques éducatives des familles en suivant le fil rouge des châtiments corporels, nous décrivons ensuite la lente libéralisation de l’espace scolaire de la Renaissance jusqu’à nos jours. Regards croisés sur deux grandes institutions éducatives de notre société : la famille et l’école. Histoire des pratiques, mais aussi histoire des idées, puisque nous explorons quelques grandes pensées éducatives. Qu’ont dit les philosophes sur cette épineuse question ? Qu’en pensent les psychanalystes et les pédagogues ? Que

en relation

  • Drehbuch
    1008 mots | 5 pages

    Les – voilà. Attendez ! « Elle va en direction des élèves et distribue les interros avec des petits commentaires. La prof : »….

    montre plus
  • Boboleboloss
    979 mots | 4 pages

    Toute prise au dessus sera sanctionnée. La cuillère est strictement interdite. Où ? Comment ? PLAQUAGE REMISE EN JEU COUP D’ENVOI COUP D’ENVOI Après essai COUP DE RENVOI….

    montre plus
  • oral blanc pshs crpe
    1963 mots | 8 pages

    Dans la situation proposée, un élève présente une difficulté comportementale (et non d’apprentissage) et l’enseignant qui en a la responsabilité finit par y répondre par une sanction disciplinaire relevant du châtiment corporel. Il convient alors de se poser la question de l’attitude professionnelle à adopter face à un élève au comportement difficile. Nous verrons ce qu’impose le règlement en termes d’action et de sanction face à sa transgression par l’élève et par l’enseignante ainsi que ce que proposent la pédagogie et la déontologie. Développement :….

    montre plus
  • Les parents symboliques
    867 mots | 4 pages

    Chapitre 1 : La raison d’un choix Une expérience institutionnelle L’auteur à travailler en institution avec des enfants et adolescents « en difficultés » et carencés mais certains n’ont pas eu la chance de sortir de leurs problèmes. Il raconte l’histoire d’un adolescent « Titi » qui à rejoint la structure. Il avait une mère alcoolique est absente.….

    montre plus
  • Ppf projet personnel de formation
    1466 mots | 6 pages

    Educatrice Spécialisée ». Pour autant, je remue les souvenirs de ma jeunesse et je sais que cette orientation a trouvé sa source dès mon plus jeune âge. Puis-je, comme un célèbre personnage d’un irréductible village Gaulois situé d’ailleurs dans les Côtes d’Armor, dire que « je suis tombée dedans quand j’étais petite ». En effet, je connais aussi la profession par l’intermédiaire de ma famille, tant par mon père, que par mes grands-parents.….

    montre plus
  • Editosn3
    440 mots | 2 pages

    Punir Orban – mais comment ? – reviendrait à sanctionner ceux qui l’ont élu et à….

    montre plus
  • Etude pratique educative
    702 mots | 3 pages

    Evidemment aucune réponse n’a été donnée ce malgré son insistance. Il a donc décidé d’appliquer une sanction collective, ce qui naturellement a suscité la frustration et la colère du groupe estimant pour certains qu’ils n’avaient pas à être sanctionnés injustement pour une infraction qu’ils n’avaient pas commise. La sanction retenue, était donc un retrait d’un euro sur leur gratification. Sur ce, certains ont brandi la menace de troubler la quiétude du foyer en signe de protestation.….

    montre plus
  • Lettre de motivation vae dees
    310 mots | 2 pages

    C’est donc tout naturellement que je me suis dirigés vers l’éducatif en travaillant dans un premier temps dans un CER puis en internat traditionnel. Ces expériences de près de 4 ans m’ont permis d’aider le jeune en agissant sur les aspects périphériques de sa vie. J’ai découvert le travail en famille, le lien avec les services placeurs (magistrats, ASE…), le travail avec de nouveaux partenaires et des pratiques de travail différents. Cette expérience intense et enrichissante m’a permis de me doter d’outils et d’une connaissance théorique abordés dans le cursus du DEES. Cette pratique toute positive qu’elle fut souffrait de la reconnaissance du diplôme même si le statut m’était largement accordé….

    montre plus
  • Philo. peut-on se passer d'un maitre ?
    2178 mots | 9 pages

    Peu de temps après, l’enfant poursuit son éducation en étant scolarisé où il doit obéir aux professeurs. Les enfants n’apprécient pas l’école en apparence parce qu’elle est le lieu des contraintes, de l’oppression de la liberté. Pour autant nous aimons profondément nos parents malgré qu‘ils….

    montre plus
  • Je Suis Les Liens Que Je Tisse
    17300 mots | 70 pages

    Je suis les liens que je tisse et non l’objet que la nature a produit. La clé de la réalité de chaque humain est donc dans la possibilité d’intégration. L’exclure c’est l’empêcher de devenir lui. C’est donc le pire des crimes.….

    montre plus
  • Lettre De Motivation Pour Bpjeps
    753 mots | 4 pages

    j’avais eu à transmettre des connaissances acquises par des activités, des sorties. Je vois le métier d’animateur comme une véritable mission éducative qui doit être en lien avec différents partenaires sociaux, mais aussi avec l’école et les parents des enfants. Durant mes diverses expériences, j’ai pu travailler auprès de différents publiques, acquérir un savoir et m’adapter selon les besoins de chaque personne. J’ai travaillé en accueil de loisirs pour enfants de 3 à 12 ans, j’ai aussi pu découvrir le rôle d’une directrice adjointe. Lors de cette expérience de direction au centre d’accueil de Nouvoitou, j’ai pu apprendre à gérer seule une équipe d’animation de 4 personnes.….

    montre plus
  • La sanction
    2388 mots | 10 pages

    Le sens de la sanction dans l’action éducative Le règne de l’autoritarisme, même si les thèmes de la répression et de la discipline sont de retour, est mis à mal et ses nuisances reconnues. Aujourd’hui, l’éducation distingue la sanction qui s’attache à l’acte, de la punition qui s’en prend à la personne. Les parents comme les professionnels reconnaissent que sans légitimité il est impossible d’asseoir leur autorité et de faire accepter une sanction.….

    montre plus
  • Rapport de stage en école primaire
    3624 mots | 15 pages

    Comment élaborer un cours? Par conséquent, ce rapport va essayer de répondre à la problématique suivante : Comment l’école et la classe sont-elles organisées pour permettre un enseignement? Ce compte rendu ne va bien évidement pouvoir répondre entièrement à cette questions mais il va du moins permettre….

    montre plus
  • Le pouvoir de sanction de l'union européenne
    3062 mots | 13 pages

    Dans l’étude du pouvoir de sanction de l’Union, il convient de déterminer ce que l’on entend par le terme « sanction ». Dans le cadre de cette étude, le terme sanction sera considéré dans sa dimension punitive. De ce fait, l’étude portera sur le pouvoir que possède l’Union de sanctionner un comportement par le biais d’actes positifs ayant pour but de punir. La sanction consistant en une simple constatation d’une irrégularité ou d’une non-conformité à une norme sera donc écartée du cadre de cette….

    montre plus
  • Sanction judiciaire finalités, limites et évolutions possibles
    3736 mots | 15 pages

    Cependant, même si depuis les origines de la justice la sanction fait office de pouvoir inaliénable chez elles, on peut se demander si les évolutions des cas jugés jusqu’à aujourd’hui permettent toujours de garder le même schéma directeur dans la conception de la sanction. Nous nous poserons donc ces deux questions pour le savoir.….

    montre plus