Plan du cours

I. A la recherche d’une définition de la socialisation

II. Des processus de socialisation variables

A. Dans le temps
B. Dans l’espace
C. Selon le groupe social

III. Les instances de socialisation

A. La famille et l’école
B. Les autres instances de socialisation
C. Les résultats de la socialisation : l’exemple de la reproduction sociale

Document 1 : Qu’est-ce que la socialisation ?
La socialisation désigne les processus par lesquels les individus s’approprient les normes, valeurs et rôles qui régissent le fonctionnement de la vie en société. Elle a deux fonctions essentielles : favoriser l’adaptation de chaque individu à la vie sociale et maintenir un certain degré de cohésion entre les membres de la société.

J. Etienne et alii, Dictionnaire de sociologie, Hatier, 1995.

1. Quelle définition de socialisation pouvons-nous retenir de cet exemple ?
2. A partir de votre expérience personnelle, proposez des exemples de socialisation
3. Quelles sont les deux fonctions principales de la socialisation ?

Document 2 : Apprendre à parler, apprendre la société
Le langage est un fait dont le caractère social apparaît clairement : l’enfant apprend, par l’usage et par l’étude, une langue dont le vocabulaire et la syntaxe sont vieux de bien des siècles, dont les origines sont inconnues qu’il reçoit par conséquent toute faite et qu’il est tenu de recevoir et d’employer ainsi, sans variations considérables. En vain [l’enfant] essayerait-il de se créer une langue originale : non seulement il ne pourrait aboutir qu’à imiter maladroitement quelque autre idiome existant, mais encore une telle langue ne saurait lui servir à exprimer sa pensée ; elle le condamnerait à l’isolement et à une sorte de mort intellectuelle. Le seul fait de déroger aux règles et aux usages traditionnels se heurte le plus généralement à de très vives résistances de l’opinion. Car une langue n’est pas seulement un système de mots ; elle a un génie particulier, elle