La socialisation dans les institutions

On aborde une nouvelle entrée dans le thème de la socialisation. Parmi les instances de socialisation, on trouve des institutions. Dans le 128 de Muriel Darmon déjà cité (p. 101), on trouve une définition de ce terme qui rassemble tous les « groupements sociaux légitimés ».
Dans ce sens la famille ou l’école sont des institutions. Ici on va parler d’institution dans le sens particulier d’établissement, de lieu concret, pour voir comment ce type de lieux forme et transforme les individus. L’objectif est aussi de pointer le fait que la socialisation est continue, au-delà des périodes d’enfance et d’adolescence.
On va se pencher ici sur deux études : la 1ère, même si elle aborde plusieurs types d’institutions, est surtout basée sur une enquête dans un hôpital psychiatrique ; la seconde est basée sur en enquête dans une maison de retraite.
[Une autre étude qu’on peut citer sur ce type de lieux et qui peut vous intéresser :
La relation carcérale : identités et rapports sociaux dans les prisons de femmes, de Corinne
Rostaing, Paris, PUF, 1997].
Cours 5 : La vie dans les « institutions totales » (Goffman)
Cf. livre de la bibliographie, où il y a deux erreurs (à corriger) :
1/ Le titre complet est : Asiles. Etudes sur la condition sociale des malades mentaux et autres reclus 2/ En fait c’est la traduction qui date de 19681, la publication en anglais date de 1961.
Introduction – Présentation de l’auteur, de son enquête et de ses apports à la problématique de la socialisation
Auteur
Erving Goffman est un sociologue né au Canada en 1922, et mort aux USA en 1982.
[On l’affilie souvent à l’école américaine dite « de Chicago », à cause de ses thèmes de recherche et de ses méthodes d’enquête (notamment l’observation). Il a effectivement suivi une partie de ses études à l’Université de Chicago. Il est souvent présenté aussi comme un auteur important du courant dit de « l’interactionnisme symbolique ». Mais ces deux