Histoire. Semestre 1.

Séance 3 : LA TERRE ET LES HOMMES.

Les années suivant la Révolution, la France se retrouve avec de nombreuses difficultés pour nourrir toute sa population. Il a donc fallut trouver des solutions pour remédier à cela.
Le document proposé est un discours prononcé par DESTTUT DE TRACY lors de la séance du 5 juin 1840, consacrée à la discussion du budget du ministère du commerce et de l’agriculture. DESTTUT DE TRACY est alors député libéral de l’Orne. Il contribua à la mise en place de la monarchie de juillet. Cette période s’étend de 1830 à 1848 et correspond à une forte expansion économique avec le début de la révolution industrielle. Cependant, avant cela, l’agriculture française était très peu motorisée et modernisée.
Comment l’évolution de l’agriculture s’est retrouvée au cœur des discussions françaises ? Quels facteurs vont être mit en place afin d’atteindre cet objectif ? Cela va-t-il aboutir ?
Pour répondre à ce sujet, nous verrons dans un premier temps que l’agriculture est peu modernisée et donc peu efficace au début du 19ème siècle (I) ; et dans un second temps, il sera intéressant de voir les progrès faits dans le domaine agricole (II).

I. Constat : Une agriculture peu modernisée et donc peu efficace.
Au début du 19ème siècle, l’agriculture est peu mécanisée et peu motorisée. Ces deux processus sont en effet ralentis par une série d’obstacles avec d’un côté, l’éducation et de l’autre, les verrous technologiques.

A. Une envie d’évoluer limitée par l’éducation.

En 1830, on imagine mal que le paysan ait besoin d’une formation pour apprendre le travail de la terre. En effet, nous sommes dans l’optique que le travaille se transmet de père en fils, que c’est un héritage.
Ensuite, les gouvernements qui se sont succédé ont eu d’immenses difficultés à établir un système d’enseignement de l’éducation agricole de base. Il existe certes des écoles agricoles, mais elles sont généralement de très haut niveau et donc