La tortue et le deux Canards

Pages: 6 (1471 mots) Publié le: 13 novembre 2013
Texte 1 : La Tortue et les deux Canards


Introduction : A la suite d’Esope et de Phèdre, la Fontaine en moraliste du 17e s’attaque aux travers de son temps et de ses frères humains. Dans cette deuxième pièces du livre d10 des fables « La Tortue et les deux Canards », il met en scène le voyage insolite et dramatique d’une tortue : avide de voir du pays elle est enlevée dans les airs pardeux canard. Usant de toutes les ressources poétiques, le fabuliste annonce notamment la curiosité et la vanité. Comment le récit prépare t-il progressivement par l’action plusieurs enseignement, nous étudierons d’abord un récit plaisant d’un voyage insolit, tragique et fatal puis nous verrons une triple dénonciation.

I- Un récit plaisant d’un voyage insolite, tragique et fatal

1)Orchestration du récit singulier
v.1 à 4 : v.1 et premier hémistiche du vers 2 : présentation de la tortue
2 caractérisation dont on sait très bien qu’elles seront la cause de tout : ces éléments sont à compléter pars le vers 4 qui élargie puisque qu’on a la formulation « gens boiteux » qui ne caractérise plus qu’une personne mais les individus.
v.2 2nd hémistiche : passage au passé simple qui enclenchel’action et engendre une décision. Cette décision est l’élément perturbateur.
v.3 et 4 : formulation : double anaphore « volontiers » , présent de vérité générale , « on », « gens boiteux » = généralisation
= force généralisatrice
c’est une sorte de 1ère morale express même si il n’y a pas de récit et qui va vous donner les données du problème : faire cas d’une terre étrangère, gens boiteux,haïr le logis.
v.5 jusque v.15 : proposition des canards, étape argumentative. On lie « beau » et « on ne s’attendais guerre de voir Ulysse en cette affaire »
commentaire du narrateur
But : faire sourire le lecteur, ironie, prévenir le lecteur du problème.
v.16 à 19 : on prépare la « machine » + l’avertissement
vers 16 ;18 ;19 : alexandrin
v.20-28(1er h) :voyage de la pélérine,étonnement, réaction suscité
v.28(2nd h)-31 : dénouement fatal
effet de reprise : le commentaire du narrateur (v.14-15) commentaire non pédagogue de la manière dans les moments cruciaux : élément perturbateur + dénouement
v.32-36 : morale :
v.32 :transition et prépare la morale
changement de type de rimes avec la morale : suivi/embrassée
Ce qui donne une mini tragédie en 5 actes et 1épilogue morale dont le récit d’une étape à l’autre ménage des rythmes et des liens avec la morale.
2) Un récit plaisant
Ce qui rend plaisant c’est ce qui rend vivant
. Alternance récit//discours
Récit jusque v.7
Discours ( interet du discours direct : on entend les paroles, variété des voix) jusque v.13 : 1 interrogation, adresse à la tortue.
v.19 ton plus impératif, un avertissement
la tortueprend la parole v.27-28
v.25 : le passage de la foule
discours indirect : v.7 discours narrativisé :v.6, v.21
Ce qui nous créé un certain nombre d’alternance dans l’utilisation des temps : temps du récit : imparfait(descriptif), passé simple ( action de 1er pal), présent du discours direct, présent de narration (v.31) 2ème partie du récit pour progressivement installé ce dynamisme. 2 présentde narration pour le sort de la tortue.
On ajoute à cela les intrusions du narrateur dans le récit v.13-14 ; v.28-29 qui permet de la rattacher au récit.
.Rythme et sonorité :
v.1 : allitération en t et assonance en é et è : apporte du piquant au récit
v.5-6 : allitération en c appliqué aux canards qui rappelle son bruit
v.21-23 : v.21 rythme différent entre les deux hémistiches 1erallitération : syllabe bref, saccadé
2nd : rythme lent : enjambement et fluidité
Les vers soulignent l’action : envol, rapidité, effort de l’enlèvement puis vol.
v.25 exclamation « miracle ! »
v.27 : rythme haché : elle parle en s’accrochant au bâton.
Ecriture qui joue de toutes les ressources poétique, vivifiant personnage et narration.
3) Fantaisie du récit
La fantaisie...
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