La Turquie et l’Europe.
Devoir de géographie. pistes de corrections
Arnal F 2009
Lycée Claude Fauriel St Etienne
Lettres Supérieures

Le principal piège de ce sujet est de ne traiter que des relations de la Turquie (T) avec l’Union Européenne (UE) ou encore pire de ne penser le sujet qu’en terme d’élargissement de l’UE à la T ou de critères d’adhésion à l’UE. Ceci dit cette question de l’intégration de la T à l’UE fait partie du sujet et ne doit pas être écartée.

Le deuxième écueil réside dans la définition des termes. Si la T est aisée à définir en tant qu’Etat, l’Europe est une notion beaucoup plus floue en terme de délimitation. L’Europe est elle un continent ? une simple péninsule de l’Eurasie, une métaphore politique pour désigner l’occident ? c’est pour le géographe avant tout un territoire dont il faudra critiquer les limites conventionnelles et susciter des remises en question de la géographie dite classique apparemment seule connue par certains hommes politiques turco-sceptiques.

La troisième difficulté consistait à disserter en terme de géographie et non d’histoire ou de sciences politiques. Il fallait absolument spatialiser la réflexion et les problématiques. Si l’histoire en tant que mémoire des territoires doit être abordée, il faut pratiquer une géohistoire (définie par C Grataloup, J Lévy ou en référence à F Braudel : La géohistoire est une branche de la géographie qui étudie la construction des espaces sur la longue durée. Elle pose comme hypothèse que ces événements sont à la fois la cause de la création des espaces, des territoires et des réseaux, mais aussi que ces derniers sont acteurs du processus historique dans la mesure où ils sont une condition nécessaire au déroulement de l'histoire dans des lieux.)

Un des derniers points est celui de l’objectivité ou du parti pris il ne faut pas dans cette dissertation décréter sans contre argument que la Turquie est ou n’est pas européenne, il faut nuancer, présenter les propos