La vague
1848 mots
8 pages
Of the People, By the People, For the People Le point de départ du film est très simple : un professeur d’histoire se voit attribuer, suite à la manipulation d’un collègue malveillant (intéressant Bruno Ganz, le Hitler de La Chute ) la semaine thématique sur l’autocratie, plutôt que l’anarchie. Pour ce jeune prof qui brandit comme un étendard son passé de squatter et se bousille les tympans à grand coup de Ramones, la semaine va être longue. De plus, les élèves, blasés par un discours éducatif qui leur sert du IIIème Reich à toutes les sauces, sont plus motivés par la soirée qui s’annonce que le cours qu’on leur fait. Le message est clair : « On a compris la leçon, circulez, y’a rien à voir, en tout cas pas chez nous ». Pour rendre tout ça plus vivant, Rainer Vanger reprend les choses en mains et décide de faire éprouver à ses élèves les limites de leurs certitudes.Herr Vanger, comme il ne tarde pas à se faire appeler, met en place une série de règles qui vont désormais rythmer le quotidien des élèves : on se lève pour parler, on salue le professeur, on garde la place qui nous est attribuée. Plus on avance, plus il y a de règles et plus elles sont contraignantes. Tout le monde s’habille en blanc, tout le monde fait un salut. On pourrait se dire que face à cette atteinte à leur individualité, les élèves, fort de leur enseignement sur l’escalade autocratique, seraient les premiers à se rebeller contre cet affront direct à leur liberté.
Qui ne l’aurait pas fait ? Pourtant, les voix réfractaires sont peu nombreuses et elles sont soit très vite ralliées (pression des amis, peur d’être seul) soit très vite évincées (exclusion du cours ou ignorance totale). C’est qu’il y a une valeur largement supérieure à leurs droits essentiels qui les pousse à fermer les yeux quand ces droits sont bafoués : la valeur de la communauté. C’est sur ce sentiment que Herr Vanger construit son petit monde : il développe un sentiment d’appartenance, permet à chacun de trouver sa place,