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LA VIOLENCE EN MILIEU SCOLAIRE

3736 mots 15 pages
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INTRODUCTION

I. LES ORIGINES DE LA VIOLENCE SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

1. Les mass-médias et la culture de violence
2. L'abdication de la famille
3. L'abolition de la punition physique : une liberté mal comprise par l'élève

II. LES CONSEQUENCES DE LA VIOLENCE
1.




Sentiment d’insecurite en milieu scolaire et universitaire
Au niveau du personnel enseignant
Au niveau du personnel administratif
Au niveau des eleves et etudiant

2. Conflits de leadership en milieu scolaire et universitaire
 A l’interieur des syndicats

III.

LES SOLUTIONS ENVISAGEABLES

1. Renforcer les mesures préventives contre les infractions violentes à l'école 2. Réajuster le rapport élève-enseignant

3. Donner plus d'autonomie à l'enseignant

CONCLUSION

Webographie

1

INTRODUCTION
« L'élève est au centre de l'action éducative ». À dire vrai, depuis l'indépendance, l'enseignement subit sans cesse des amendements qui visent tous à assurer à l'apprenant les meilleures conditions d'apprentissage. Un enseignement obligatoire et surtout gratuit mis en œuvre intégralement, une pédagogie de réussite, un certain confort pédagogique (des classes moins chargées), des enseignants minutieusement sélectionnés, sont des mesures qui visent à garantir au sujet apprenant les chances de la réussite scolaire.
Cependant, contrairement à ce qu'on attendait, les résultats ne sont pas à la hauteur de toutes ces mesures. Echec et violence scolaires ne sont plus malheureusement, des exceptions mais plutôt un sérieux problème qui nous pousse à s'interroger sur le futur profil de l'enseignement en cote d’ivoire. On vise à travers ce modeste travail une réflexion sur les causes et conséquence ainsi que les solutions envisageables d'un tel phénomène partant d'une petite expérience personnelle et poussé par l'envie de jouir d'un milieu scolaire sain et performant animé par des apprenants disciplinés qualifiés, responsables qui sachent jouir des atouts mis à leur

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    Le centre équestre se trouve dans un quartier calme, beaucoup de maisons aux alentours. Pour y accéder, il y a une gare à proximité avec des bus qui desservent à côté du club. Sur la route, il y a un panneau qui indique la présence d’un centre équestre et un autre qui prévient de la présence de chevaux. Notre première observation a eu lieu le vendredi 29 Octobre. Nous sommes arrivés à 8h40 et nous avons vu deux personnes en train de parler et de travailler.….

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    Ainsi j'ai pu assister à une séance d'appareillage. *** Observation, explication et analyses de situations éducatives. Dans un premier temps, j'ai participé aux prises en charge en binôme avec une éducatrice, les repas à la CLIS deux fois par semaine, les aides aux devoirs, les entretiens avec la famille au domicile, mais aussi avec le corps enseignants (AVS, professeur...) mais aussi de participer aux séances de balnéothérapie et de piscine. Puis sur certains accompagnements, j'ai pu les faire seules, comme les repas à la CLIS, le soutien scolaire et l'accompagnement….

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  • Beaute
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    qu’il occupe dans la société. » L’apprentissage, ce que fait l’apprenant est à bien distinguer de l’enseignement, ce que fait le maître ou le professeur. Le sujet à instruire, éduquer, former Et la pédagogie est la résultante d’une prise en considération : la connaissance de l’enfant, permettant d’assurer l’action éducative. Elle met en valeur l’interaction maître-élève et a conduit logiquement au développement de méthodes et de moyens. «….

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  • Projet d'atelier
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    Pour ce faire, il lui appartient d’appuyer son action sur des valeurs aussi bien éducatives que professionnelles transmisses par le biais d’un support technique et d’une formation théorique. La plupart des élèves accueillis dans l’établissement présentent des troubles du comportement, des déficiences et sont en échec scolaire. Il revient à l’éducateur technique de créer un lieu d’épanouissement au sein de l’atelier, et pour cela d’instaurer un climat répondant….

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    Réflexion sur ses valeurs reliées à la profession d’éducatrice Vouloir être éducatrice auprès des enfants nécessite bien plus que de simplement les aimer ou de vouloir leur bien. Nous devons garder en tête que ces enfants passeront la majeure partie de la journée en notre compagnie et que nous serons vues comme des modèles aux yeux des touts petits. Dans le plus commun des respects, l’éducatrice doit intervenir sous diverses facettes autant physiologiquement que psychologiquement. Une éducatrice doit pouvoir remplir ses trois mandats soit; les soins de base, son rôle éducatif et la prévention. Certaines valeurs sont plus importantes que d’autres pour bien réussir en tant qu’éducatrice.….

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    INTRODUCTION Le Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS) « Les Figuiers » crée en avril 2008, est une structure médico-sociale, gérée par l’Association « ALLO HEBERGE MOI ». C’est un lieu de vie destiné à accueillir, héberger et accompagner vers l’autonomie des familles avec enfants qui rencontrent des difficultés sociales, familiales, économiques, de logement, de santé et d’insertion. Le CHRS dispense un suivi socio-éducatif dans le but de leur apporter une stabilisation pour qu’ils puissent entreprendre des démarches vers une (ré)insertion sociale et professionnelle.….

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