Rédaction littérature :
Quelle est la vision de la mort dans le recueil Leçon de Philippe Jaccottet ? Le recueil Leçon de Philippe Jaccottet, poète contemporain du XX ème siècle, aborde la question de la mort au travers de celle d'un proche celui de son beau-père. À travers les vingt-deux poèmes qui composent le recueil, l'écrivain associe le thème de la mort à son écriture poétique afin de mieux comprendre ce qu’est la mort et comment gérer sa douleur dans sa période de deuil. Comment la mort est ici abordée ? La mort affecte-t-elle l’écriture du poète ? D’abord, il faut savoir que c’est un recueil consacré à la mort d’un proche qui a par la suite, bouleversé l’auteur dans sa vie personnelle et dans son écriture. De plus, le poète fait une réflexion sur la mort qui se modifiera tout au long du recueil.

Le décor est posé dès le poème liminaire de même que les thèmes que l'auteur souhaite aborder. Tout au long du recueil, nous pouvons remarquer que les poèmes, dans leur forme comme dans leur fond sont rythmés par l’état du mourant et l’état d’esprit du poète. La structure des poèmes en général sont irrégulières, les unes par rapport aux autres, ce qui montre que l’auteur est perturbé. Cependant, un lien est toujours présent entre eux pour montrer l’évolution du mourant. Les poèmes sont plus ou moins courts mais le choix des mots est très finement choisit, ils sont assez violent comme dans le troisième poème de Leçon pour exprimer sa douleur « acculé, cloué, vidé ». Au fil du recueil, la mort n’est jamais désignée par un nom, elle est généralement exprimée par une périphrase, un pronom démonstratif, une interprétation ou encore par un mot intense ; « cela », « horreur », « ordure », « abstrait »(«3). Le poète semble être dans l’incompréhension de ce qui se passe et le tableau auquel il confrontait l’écœure. Il ne sait plus comment réagir face au mourant à la fois, il veut garder un certain respect et à la fois