Objet d’études : Des goûts et des couleurs, discutons-en.
Sommaire

2 1.Les canons de la beauté à travers le temps 2 1.L'Antiquité : corps athlétiques et jeunesse magnifiée 2 Les canons égyptiens 2 2.Le Moyen Âge : l'âge des jeunes filles nubiles 2 La nymphe médiévale 3 3.La Renaissance : une femme charnelle 3 Du corps idéalisé... …afficher plus de contenu…

Vivez, si m'en croyez, n'attendez à demain :
Cueillez dès aujourd'hui les roses de la vie.
(Orthographe modernisée) 14. Poèmes à Lou, Apollinaire Tendres yeux éclatés de l'amante infidèleObus mystérieuxSi tu savais le nom du beau cheval de selleQui semble avoir tes yeuxCar c'est Loulou mon Lou que mon cheval se nommeUn alezan brûléCouleur de tes cheveux cul rond comme une pommeIl est là tout selléIl faut que je reçoive ô mon Lou la mesureExacte de ton doigtCar je veux te sculpter une bague très pureDans un métal d'effroi.Guillaume Apollinaire, Poèmes à Lou(éd. Posthume, 1956), © éd. …afficher plus de contenu…

De tout temps, l’imaginairede la laideur fut associé au mal , en correspondance avec les monstres, le diable, le pervers, le malade ; elle est maléfique et entraîne répulsion et crainte.On peut alors se demander quel impact la beauté a dans la vie quotidienne. Fondamental ! Ses facteurs pourraient jouer, de façon plus ou moins consciente, non seulement en amour, mais aussi à l’école, surle marché du travail ou dans la justice. La sélection beau/laid opère dès l’école. Elle s’initie dès la cour de récréation où les attaques contre les « moches » se révèlent impitoyables. De nombreux enfants souffrent en silence des persécutions faites à ceux qui ont le malheur d’être trop gros, trop petits, de loucher ou d’avoir les dents mal plantées.(..)De l’école au travail, la sélection par le beauLe même protocole peut être appliqué aux entretiens d’embauche. Le sociologue Jean FrançoisAmadieu, professeur à