La confiance institutionnelle des jeunes en europe
Quel effet de l’action publique ? Tom Chevalier
Presses de Sciences Po | « Revue française de sociologie »
2019/1 Vol. 60 | pages 13 à 42 ISSN 0035-2969
ISBN 9782724636079
DOI 10.3917/rfs.601.0013
Article disponible en ligne à l'adresse :
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https://www.cairn.info/revue-francaise-de-sociologie-2019-1-page-13.htm …afficher plus de contenu…
Les deux premières hypothèses concernent les effets directs de la citoyenneté économique et de la citoyenneté sociale sur la confiance institutionnelle des jeunes, alors que les deux dernières concernent leurs effets « modérateurs » …afficher plus de contenu…
Si l’on se réfère aux deux mécanismes de policy feedback identifiés par P. Pierson (1993), on peut alors penser que cette inclusion peut conduire à plus de confiance. En effet, en termes de ressources (resource effect), ces plus faibles inégalités scolaires permettent à un plus grand nombre de jeunes d’accéder aux ressources que sont les compétences, et qui semblent déterminer au niveau micro les attitudes politiques (voir, par exemple,
Gaxie, 1978). De même, en termes de normes et valeurs (interpretive effect), être scolarisé et poursuivre ses études socialise les individus politiquement, en