La nouvelle rempailleuse
Lire une nouvelle réaliste
« La Rempailleuse », de Maupassant
A. COMMENTAIRE DE LA TÂCHE POUR LE PROFESSEUR
L�épreuve porte sur la compréhension d�une nouvelle réaliste.
L�intérêt d�une nouvelle est de fournir un récit complet en un nombre limité de lignes. La nouvelle de Maupassant étant cependant assez longue, nous avons pris la liberté de supprimer certains passages de façon à pouvoir travailler ce texte en deux périodes de cours successives. Notre choix …afficher plus de contenu…
Souligne la (ou les ) réponses qui te semble(nt) correcte(s), s�il n�y en a pas, ne souligne rien.
a) il rapporte textuellement les propos de la rempailleuse
b) il raconte avec ses propres mots le récit que lui a fait la rempailleuse
c) il raconte l�histoire de la rempailleuse comme il l�a comprise et introduit ses propres réflexions ainsi que ses jugements
d) il adapte son récit à son auditoire (le langage de la rempailleuse est différent de celui des invités)
/ 4 points
Question 6
Quelles sont les conséquences de ce(s) choix (questions 4 et 5) sur la façon dont le public du narrateur et toi lecteur avez perçu la rempailleuse …afficher plus de contenu…
c) Le narrateur adapte son récit à son auditoire et ne reprend pas textuellement les propos de la famille Chouquet.
d) Le narrateur raconte souvent cette rencontre sur le mode du dialogue.
e) Le lecteur et le public du narrateur sont invités à porter un jugement sur la famille Chouquet à partir des propos mêmes de cette famille.
/ 5 points
Question 8
8.1. Avant de rencontrer Chouquet, le narrateur pense que l�histoire qu�il va lui raconter aura un certain effet sur lui. Lequel ? Justifie en reprenant au moins un passage du texte.
/ 2 points
8.2. Quelle(s) est (sont) la (les) réaction(s) qu�il obtient en réalité ? Justifie en reprenant au moins un passage du texte.
/ 4 points
Question