L'abaissement de lise
Je parlerai alors du deuxième concept : la perte de l’estime de soi.Le texte décrit Lise comme une personne ayant déjà de l’embonpoint. Le fait de se « remplir » peut-être interpréter comme étant un mécanisme de défense. Une dévalorisation, un dégout, un sabotage à son identité changeante.Elle développe une admiration pour une de ses compagnes, plus extravertie qu’elle, dans sa classe. Elle tente alors inconsciemment de l’imiter afin de se rendre plus intéressante allant jusqu’à oublier sa propre identité. Les deux concepts sont, à mon sens, étroitement liés. D’abord un isolement social qui pousse Lise à changer sa psychique, puis le besoin d’appartenance à une personne, une dépendance, afin de pouvoir à travers cette personne retrouver un peu d’amour de soi. Son jugement peut être alors erroné sur le monde et les personnes qui l’entourent allant même jusqu’à ne …afficher plus de contenu…
« Les infirmières et infirmiers scolaires surveillent la santé émotionnelle, mentale, physique et sociale des élèves. Les infirmières scolaires peuvent travailler à tous les niveaux d'enseignement, de la maternelle à l'université. Elles fournissent aux élèves des services de santé de base tout au long de la journée scolaire. Les infirmières scolaires s'occupent également des élèves qui souffrent de maladies chroniques et des élèves handicapés. Elles leur administrent des médicaments selon les besoins et collaborent avec les parents et les enseignants pour créer et appliquer des plans de soins ».En tant que future professionnelle du métier d’infirmière, je pense que la première chose à laquelle je penserai, serait d’instaurer une relation de confiance avec Lise.Me servir du fait qu’elle ne soit pas dans un milieu géographique proche de chez elle, pour permettre un contact, une communication, en pouvant lui parler des