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Laclos

4061 mots 17 pages
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Le mouvement est très important pendant l'enfance car c'est l'état naturel des enfants, et les enfants tranquilles sont les enfants malades. Cette idée est également la suite des débats sur l’éducation physique de l’enfant. Rousseau déclare que les filles doivent jouer, sauter, courir, etc. car cela est naturel pour elles. Selon lui, dans les pensionnats elles peuvent le faire alors que chez elles, elles restent plutôt assises devant leurs mères . Laclos blâme également la vie trop sédentaire et accentue la nécessité de prendre l’air. Cela indique le souci de la santé des femmes, pour qu’elles soient fermes et robustes. La société accélère le moment de la puberté des filles par des lectures peu chastes, par des discours, par des tableaux, etc. Cela trompe la nature qui se venge en rendant les individus malheureux, car le corps n’est pas encore préparé et les filles n’ont pas encore la force de devenir mère. Les femmes sociales qui vieillissent, ne peuvent pas accepter cela et contrôler leur imagination. Elles veulent toujours remonter vers la jeunesse et elles souffrent de l’impossibilité de le faire.
Critique des stéréotypes de la beauté et de la parure
Selon Rousseau, toute femme veut plaire aux hommes et doit le vouloir . Laclos développe cette idée disant que les femmes, étant dépendantes des hommes par la force, ont la seule possibilité de rendre les hommes dépendants d’elles par le plaisir. Elles ont appris à allumer l’imagination des hommes, à faire naître et diriger les passions. Cela a fait naître la beauté. La société sociale crée les stéréotypes de la beauté et les femmes les suivent. Laclos s’oppose à l’idée que la femme pour être belle doit être faible, avoir la peau blanche et délicate car ce sont des traits qui sont élaborés et dénaturés. Se prononçant sur la parure, Laclos rappelle la même phrase que Rousseau a utilisé dans l’Emile : « Ne pouvant la faire belle tu la fais riche ». Pour être belle, selon Laclos, il faut suivre un régime : ne pas

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    5 jours avant noël, Mlle Mcgullicuddy est dans la gare de paddington (grande gare de Londres). Elle essaye péniblement de se diriger sur le quai n°3, ou son train l’attend. Elle réussit à se retrouver sur le quai n°3, sur le quel se trouve le train semi-directe de 16h50. Elle entre dans le train et se dirige dans le wagon de 1ere classe. La femme s’assoit sur le siège.….

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  • Un souvenir rattrappé
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    Femmes, hommes, enfants, je les classais. Un mot, affreux. Les femmes qui n'étaient pas capables de travailler étaient envoyées dans des chambres à gaz, ainsi que les enfants ou bien les handicapés. Aprés ça, une piéce, un homme, et les detenus, qui devaient être tatoués pour l'identification, habillés d'une tenue noire ou blanche à rayures, et qui avaient l'obligation de se faire tondre les cheveux. Ainsi, on ne pouvait les distinguer.….

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  • Lolzzzaz
    543 mots | 3 pages

    Présentation de l’École de Nancy et de l’œuvre de Jacques Gruber A l'approche du XXe siècle et sous l'impulsion décisive de nombreux artistes, architectes et commanditaires, l'Art nouveau connaît un développement exceptionnel et international. Tous les domaines de création et techniques sont concernés par ce mouvement artistique. A Nancy, l'Art nouveau prend le nom d'Ecole de Nancy, ou Alliance provinciale des industries d'art, grâce notamment à la figure emblématique d'Emile Gallé. Verrerie, mobilier, vitrail, céramique, cuir, feronnerie, architecture, etc., participent à ce vaste mouvement de rénovation des arts décoratifs qui marque encore aujourd'hui la ville de Nancy.….

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  • lacoste
    642 mots | 3 pages

    OBJECTIF : Exploiter une photo en faisant des recherches 1) Le mode d’observation est 2) La taille 3) Il s’agit d’une cellule végétale car 4) Il s’agit d’une cellule eucaryote car les cellules animale et les cellules végétales sont tout deux des cellules eucaryote et qu’elle a un noyau.….

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  • Projet écrit SVT :La Greffe et la Transplantation
    510 mots | 3 pages

    Cependant, elle a une autre beauté et exerce une fascination sur « les petites filles » et « les petits voyous dans la rue » (p. 29-30) et n'est pas dénuée de sensualité et désire qu'Hémon « l'aime comme une femme » (p. 41). Elle a, en outre, un instinct maternel très développé envers le petit garçon qu'ils ont eu en rêve (p. 40). Elle est une rebelle qui, éprise d'idéal, préfère mourir plutôt que de vivre petitement dans la grisaille et les compromissions du quotidien.….

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  • Portraits de lisette et sylvia le jeu de l'amour et du hasard
    854 mots | 4 pages

    Elle a le sens de l'observation sociale et psychologique. C'est une femme moderne, qui se contente pas de l'obéissance et de la passivité des femmes. Toutes les émotions de la jeune fille sont communiquées au moyen de quelques mots ou d'un geste, explicitées avec une extraordinaire finesse. Marivaux fait le portrait touchant et moqueur d'une jeune fille qui découvre la vie, l'amour et le futur en un très court laps de temps. De plus, dans cette intrigue, Silvia se trouve dans une situation difficilement supportable puisqu'elle est forcée d'obéir à des ordres contradictoires.….

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  • leyasss
    2520 mots | 11 pages

    Sorti en 1990, Total Recall est l'adaptation cinématographique de la nouvelle We can remember it for you wholesale (traduit en français par Souvenirs à vendre), parue en 1966, de Philip K. Dick. Certains s'étonneront du choix de mon film, qui pourrait paraître vide de tout contenu philosophique, et donc, totalement inaproprié pour un devoir de ce genre. Bien au contraire, non seulement ce film contient toute la substance philosophique nécessaire à un exposé, mais le paradoxe qu'il produit est lui même partie intégrante de mon devoir, en ce qu'il le démontre. De plus, il est à souligner que Philip K. Dick, qui est l'auteur de l'oeuvre à l'origine de ce film est considéré comme l'un des premiers, et surtout, comme l'un des plus grands auteurs de sciences-fiction.….

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  • Legeps
    1038 mots | 5 pages

    239 CE 27 avril 2011 n° 327764, 8e et 3e s.-s. , Sté Legeps Vu le pourvoi sommaire et le mémoire complémentaire, enregistrés les 7 mai et 29 juillet 2009 au secrétariat du contentieux du Conseil d'Etat, présentés pour la société Legeps, dont le siège est 50 rue de Leibnitz à Paris (75018), représentée par son gérant en exercice ; la société Legeps demande au Conseil d'Etat : 1° d'annuler l'article 1er de l'arrêt n° 07-587 du 12 mars 2009 par lequel la cour administrative d'appel de Paris a rejeté sa requête tendant à l'annulation de l'article 2 du jugement n° 00-1398 du 11 décembre 2006 par lequel le tribunal administratif de Paris a rejeté le surplus des conclusions de sa demande tendant à la décharge des cotisations supplémentaires d'impôt sur les sociétés et de contribution à cet impôt auxquelles elle a été assujettie au titre de l'année 1995 et des intérêts de retard correspondants ; 2° réglant l'affaire au fond, de faire droit dans cette mesure à son appel ; 3° de mettre à la charge de l'Etat le versement de la somme de 3000 € au titre de l'article L 761-1 du Code de justice administrative ; Vu les autres pièces du dossier ; Vu le CGI et le LPF ; Vu le Code de justice administrative ; Après avoir entendu en séance publique : - le rapport de Mme Marie-Astrid Nicolazo de Barmon, Auditeur, - les observations de Me Le Prado, avocat de la société Legeps, - les conclusions de M. Laurent Olléon, rapporteur public ; La parole ayant été à nouveau donnée à Me Le Prado, avocat de la société Legeps :….

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    L'église veut que la jeune femme fonde un foyer en apprenant les futurs tâches familiales dans un couvent tandis que les moralistes ( auteurs qui écrivent sur les mœurs comme ici Molière ) veulent qu'elles soient présente dans les salons, les réunions ... et qu'elles apprennent à recevoir du monde, les bonnes manières, à danser, à jouer un instrument de musique ... En effet, de nombreux stéréotypes concernant l'éducation des filles sont restés les mêmes durant les dernières décennies et n'ont évolué que assez récemment quant au partage des tâches domestiques : plus de la moitié des filles de plus de onze ans y dédient quotidiennement au moins une heure alors que près de la moitié des garçons n'y consacrent que moins d'une demi-heure par jour comme l’explicite Fénelon dans son dernier C_hapitre premier _où il conclue en présentant des données chiffrées : « 30% des garçons ne consacrent qu’une demi….

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  • Dissetes
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    COURRIER DES LECTEURS QUI SOMMES-NOUS CONTACT RSS * * * * ------------------------------------------------- Haut du formulaire Rechercher Bas du formulaire Menu principal Le film de la semaine Mystères de Lisbonne Critiques de la semaine Alpha & Omega en 3D Bassidji Biutiful Divorce à la finlandaise Les Petits Mouchoirs Mystères de Lisbonne Toujours a l'affiche Les Rêves dansants, sur les pas de Pina Bausch La Vie au ranch La Femme aux cinq éléphants Jean-Michel Basquiat : The Radiant Child Kaboom Entre nos mains Analyses & textes M. Night Shyamalan [dossiers] India Song….

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  • Victor hugo et les femmes en politique
    2213 mots | 9 pages

    La première, datée du 8 juin 1872, est une lettre adressée à Léon Richer, rédacteur en chef de l’Avenir des Femmes, à l’occasion d’un banquet organisé pour l’émancipation civile des femmes. La deuxième lettre date du 31 mars 1875, elle répond à celle des dames de la Société pour l’amélioration du sort des femmes. Ces dernières demandent à Victor Hugo de se joindre à leur cause en les faisant ainsi bénéficier de sa notoriété et de son influence. Ces deux lettres ont été rédigées sous la IIIe République alors que Victor Hugo revient d’un exil de 20 ans sur les îles de Jersey et de Guernesey où il a été forcé de fuir le régime de Napoléon III. De la mauvaise condition des femmes….

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  • Ishf
    550 mots | 3 pages

    En effet, l’homme suit une quantité de stéréotypes, autrement dit de clichés par rapport à la femme, notamment l’obéissance à l’homme ou encore son aptitude ancrée entretenir la maison. D’autre part, il est dit que cette condition peut être modifiée par l’apprentissage, c’est-à-dire que la femme aurait cette condition par nature selon les hommes mais qu’elle peut apprendre à faire autre chose que ce que pensent les hommes sur leurs capacités. Cette situation est confortée par un extrait de l’essai La Famille de Nicolas Jonas. Dans cet extrait, l’auteur traite également des sujets de l’éducation et de l’égalité homme/femme, mais cette fois-ci avec une vision moderne et récente puisque ce texte explique des faits se passant aujourd’hui. En effet, le constat de Jonas semble relativement semblable à celui de Marivaux fait une centaine d’années plus tôt.….

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  • Laclooos
    1595 mots | 7 pages

    Choderlos de Laclos exprimait un grand intérêt pour les questions de l’égalité de deux sexes, du statut de la femme dans la société à l’époque et de l’éducation féminine qui sont évoquées, tout d’abord, dans son roman Les liaisons dangereuses (1782). L’impossibilité de l’éducation des filles mises dans les couvents et devenues étrangères à leurs mères qui ignorent leur éducation et la seule possibilité de l’apprentissage à travers l’autodidactisme sont présentées par les personnages du roman comme Madame de Merteuil, Cécile de Volanges et sa mère. Le roman qui, selon l’auteur, a été mal compris avait un succès immédiat mais scandaleux. En 1783, Choderlos de Laclos répond à la question posée par l’Académie de Châlons-sur-Marne « Quels seraient les meilleurs moyens de perfectionner l’éducation des femmes » en prenant la position révolutionnaire et radicale, rousseauiste mais en s’écartant de Rousseau en ce qui concerne le statut de la femme dans la société. C’est la réponse politique et non pédagogique.….

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  • la madone de l'adultère
    710 mots | 3 pages

    cit., p 16). En plus, on la demande en mariage et il va de soi que la femme fut la propriété de l’homme. L’amour se fonda sur la possession de la même manière que la jalousie de l’homme fut considérée comme la preuve ultime de son amour pour sa femme. “Aimer, c’est se sentir propriétaire de l’autre”(op. cit., p 27), fut une des mythologies amoureuses créée par et pour les hommes et quasi complètement assimilée par les femmes.….

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