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RESSOURCES POUR
FAIRE LA CLASSE

le langage À
L’ÉCOLE MATERNELLE

Sommaire

Partie 1 – Langue et langage à l’école maternelle............................................................. 4
• Langue et langage. .............................................................................................................................................................................. 4
• Le langage, objet d’apprentissage et vecteur du développement . ........................................................... 9
• La double facette de la pédagogie du langage à l’école ............................................................................... 11
Partie 2 – S’approprier le langage................................................................................................................ 14
• Échanger, s’exprimer...................................................................................................................................................................... 14
• Apprendre à comprendre........................................................................................................................................................ 34
• Progresser vers la maîtrise de la langue française................................................................................................... 43

Partie 3 – Découvrir l’écrit,se familiariser avec l’écrit...................................................... 60
• Découvrir les supports de l’écrit.......................................................................................................................................... 60
• Découvrir la langue écrite à travers la littérature.................................................................................................... 66
• Contribuer à l’écriture de textes.......................................................................................................................................... 71
Partie 4 – Découvrir l’écrit,
se

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