Language c

63146 mots 253 pages

Le langage C
Apprenez rapidement et simplement les bases du langage C

Peter Aitken Bradley L. Jones Édition revue et complétée étée par Yves Mettier

http://fribok.blogspot.com/

L E P R O G R A M M E U R

Le langage C

Peter Aitken et Bradley L. Jones
Édition revue et complétée par Yves Mettier

http://fribok.blogspot.com/

Pearson Education France a apporté le plus grand soin à la réalisation de ce livre aﬁn de vous fournir une information complète et ﬁable. Cependant, Pearson Education France n’assume de responsabilités, ni pour son utilisation, ni pour les contrefaçons de brevets ou atteintes aux droits de tierces personnes qui pourraient résulter de cette utilisation. Les exemples ou les programmes présents dans cet ouvrage sont fournis pour illustrer les descriptions théoriques. Ils ne sont en aucun cas destinés à une utilisation commerciale ou professionnelle. Pearson Education France ne pourra en aucun cas être tenu pour responsable des préjudices ou dommages de quelque nature que ce soit pouvant résulter de l’utilisation de ces exemples ou programmes. Tous les noms de produits ou marques cités dans ce livre sont des marques déposées par leurs propriétaires respectifs.
Publié par Pearson Education France 47 bis, rue des Vinaigriers 75010 PARIS Tél. : 01 72 74 90 00 Mise en pages : TyPAO ISBN : 978-2-7440-4085-6 Copyright© 2009 Pearson Education France Tous droits réservés Titre original : Teach Yourself C in 21 Days, Fourth Edition Traduit de l’américain par : Christine Eberhardt, Emmanuel Simonin et Jérôme Duclos Nouvelle édition française revue, corrigée et complétée par Yves Mettier ISBN original : 0-672-31069-4 Copyright © 1997 Sams Publishing All rights reserved. Sams Publishing 800 East 96th Street Indianapolis, Indiana 46290 USA
Aucune représentation ou reproduction, même partielle, autre que celles prévues à l’article L. 122-5 2˚ et 3˚ a) du code de la propriété intellectuelle ne peut être faite sans l’autorisation expresse de

en relation

Les trois petits cochons
1222 mots | 5 pages

* Progresser vers la maîtrise la langue française : se saisir d’un nouvel outil linguistique que l’enseignant lui fournit quand il lui manque, en situation, pour exprimer ce qu’il a à dire. * Se familiariser avec l’écrit : écouter des histoires lues ou racontées par le maître.….

montre plus
Stratégie marketing de beite de chine
6887 mots | 28 pages

Deuxièmement, je voudrais connaître leur orientation et leurs projets futurs. Troisièmement, le point de vue de l'entreprise sur les cours en ligne. Mieux que de faire des profits, Beite croit que l'éducation est plus importante. Cette industrie est spéciale, et nous ne pouvons pas simplement regarder les avantages à l'aveuglette. La responsabilité pour les enfants et l'éducation a toujours été la ligne de fond de Bethe.….

montre plus
Fiche de lecture les registres de langue
564 mots | 3 pages

Fiche de lecture Les registres de langue Les registres de langue (ou niveaux de langues) représentent des manières différentes de s’exprimer et de formuler des pensées de sens plus ou moins proche. Ils sont utilisés par des communicateurs en fonction de leur niveau d’éducation, leur culture et cercle social, de la personne à qui ils s’adressent, des rapports hiérarchiques établis et du degré d’intimité entre eux et également en fonction du contexte de communication. De ce fait, on distingue traditionnellement trois registres de langues principaux : Le registre familier ; Le registre courant ; Le registre soutenu. 1.….

montre plus
Bretagne
1562 mots | 7 pages

La situation de la langue La langue Bretonne n'est pas en bonne situation. Je ne ferai pas ici un rappel historique des raisons qui ont amené la langue Bretonne à diminuer à ce point en importance (mais le sujet est intéressant. Je le ferai sans doute). En gros au cours du XIXème siècle, la France a décidé de supprimer les langues régionales avec de nombreuses dispositions légales, "éducatives" (comme l'interdiction de parler Breton à l'école) et répressives. Ce n'est qu'à partir de l'entre-deux guerres que des mouvements solides ayant pour objectif de faire subsister le Breton débutèrent, avec en 1977 la naissance de la première école Diwan (école bilingue apprenant aux enfants le Breton en langue principale, puis le Français).….

montre plus
le dernier jour d un condamne
1187 mots | 5 pages

Il désigne tout d’abord la langue parlée au quotidien, l’ancien français, par opposition au latin (langue de l’Eglise, des universités, de l’administration). Puis, par extension, il désigne les œuvres écrites dans cette langue, et principalement les histoires d’amour et de chevalerie : Tristan et Iseult ou les histoires des chevaliers de la Table ronde, par exemple. Chrétien de Troyes (XIIIe s.) est le plus grand « romancier » de l’époque. Ces romans sont écrits à destination de la noblesse et lui renvoient une image idéalisée d’elle-même.….

montre plus
Synthèse tpe
422 mots | 2 pages

La formation de notre groupe de travail s’est faite en fermant les yeux sur les capacités de travail de chacun, afin de ne pas paraître discriminatoire dans la répartition des tâches. De nombreuses sources m’ont permis de produire ma part dans ce sujet. Ma partie portant sur l’évaluation des systèmes et le rapport PISA, j’ai tout d’abord consulté l’énorme site de l’Organisation de Coopération et de Développement Economiques (OCDE), extrêmement riche en données et analyse approfondies et neutres. Ensuite, le fait que notre objet soit un sujet d’actualité implique sa médiatisation considérable. Les principaux médias que j’ai….

montre plus
Css langage
3174 mots | 13 pages

Les caractères [modifier] font-size : taille des caractères La propriété font-size permet de modifier la taille des caractères. On peut utiliser une unité de distance ou un mot clef se référant à une taille prédéfinie dans le navigateur web ou modifiant une taille héritée d'un élément parent. Les unités utilisables sont répertoriées dans le chapitre Valeurs et unités, les motclefs sont listés plus bas.….

montre plus
khalid
1352 mots | 6 pages

Voici des exemples de problématiques ou de thématiques identifiées lors de stages précédents : Stages dans des écoles de langue : analyse contrastive des systèmes éducatifs, relations enseignants/étudiants spécifiques au pays, fonctionnement d’une école de langue, positionnement de l’école face à la concurrence,….

montre plus
La promesse de l'aube
4715 mots | 19 pages

Permet aussi de (re) voir des points d’étude de la langue, par ex. le….

montre plus
Emile ou de l'éducation
3062 mots | 13 pages

Il y a une forte croyance dans le pouvoir de la raison humaine où l’éducation doit rendre l’Homme meilleur. Ceci s’accompagne avec ROUSSEAU d’une évolution de l’image de l’enfance. « Les Hommes deviennent méchants, c’est à chercher comment il faudrait s’y prendre pour les empêcher de devenir tel, c’est à cela que j’ai dédié mon livre » L’Emile ou de l’éducation, publié en 1762 est une œuvre divisée en cinq parties, de la dépendance naturelle de L’Emile à son autonomie. Rousseau crée un élève imaginaire, Emile.….

montre plus
sommaire
1420 mots | 6 pages

Voici des exemples de problématiques ou de thématiques identifiées lors de stages précédents : Stages dans des écoles de langue : analyse contrastive des systèmes éducatifs, relations enseignants/étudiants spécifiques au pays, fonctionnement d’une école de langue, positionnement de l’école face à la concurrence,….

montre plus
Langue d'oc
598 mots | 3 pages

La langue occitane ou Langue d'Oc La lenga occitana o Lenga d'Òc [pic] le drapeau occitan - la bandièra occitana Loin d'être une langue morte ou un vulgaire dialecte, l'Occitan est classé parmi les langues Romanes. Il est le résultat de l'évolution du latin parlé après la chute de l'empire romain, comme le français, l'espagnol, l'italien, le portugais, le catalan, le sarde, le roumain et le romanche (Suisse). Cette évolution a été influencée par les langues parlées avant l'arrivée des romains : le gaulois (langue celtique) dans le nord de l'Occitanie, l'aquitain (la langue des ancêtres des basques)….

montre plus
Conduite de reunion pour un projet
7170 mots | 29 pages

fait confiance à l'enfant : - Cours de Gestion de conflits - UF6.4 p ex. utiliser le langage ''je'' au lieu du langage ''tu'' : « je suis énervé » « tu m’énerves » 5. L'éducateur applique le principe de l'activité : Trois noms de pédagogues sont ici à relever J- O. Decroly (1871-1932), C. Freinet (1896-1966) et H. Aebli (1923-1990) → J-O. Decroly souligne l’obligation de démarrer de situations concrètes touchant l’enfant pour l’accrocher au moindre apprentissage. Ainsi voilà pourquoi beaucoup d’élèves n’apprécient que peu les mathématiques n’en percevant pas l’aspect utile dans leur formation.….

montre plus
language C
570 mots | 3 pages

En résumé : Intégré une fonction : int nomdelafonction () ou int nomdelafonction (pointeur) Intégré une valeur : int valeur = 0 ; ou int valeur ; Retour a la ligne : \n && = et Affiché une variable dans un message : printf (« message %d », nom de la variable ) ; A la fin : return 0 ; Prototype : void nomdelafonction ( int *pointeur ou int valeur) ; ( n’est pas placé dans la fonction int main () )….

montre plus
Language c
2009 mots | 9 pages

www.ncottin.net Pratique du langage C Introduction Notions fondamentales Concepts avancés Nathanaël Cottin 22 décembre 2006 Avant-propos • Ce document explique les principaux points délicats du langage C • Il n’a pas pour vocation d’introduire l’ensemble des éléments du langage C, notamment syntaxiques, supposés connus • Il aborde des concepts d’utilisation évoluée du langage C 22 décembre 2006 Pratique du langage C 2 1 Plan général • Partie 1 : Principaux types de données • Partie 2 : Variables et pointeurs • Partie 3 : Les tableaux • Partie 4 : Passage de paramètres aux fonctions • Annexes : Concepts évolués du langage 22 décembre 2006 Pratique du langage C 3 www.ncottin.net Partie 1 Principaux types de données Types élémentaires Types évolués Types dérivés….

montre plus