Le bien être au travail

Pages: 649 (162043 mots) Publié le: 6 juin 2013
THÈSE
Pour obtenir le grade de

DOCTEUR DE L’UNIVERSITÉ DE GRENOBLE
Spécialité : Sciences de Gestion
Arrêté ministériel : 7 août 2006

Présentée par

Damien RICHARD
tel-00780951, version 1 - 25 Jan 2013
Thèse dirigée par Emmanuel ABORD DE CHATILLON Professeur des Universités, Université de Grenoble préparée au sein du Laboratoire IREGE, Université de Savoie dans l'École Doctorale SISEOManagement des risques psychosociaux : une perspective en termes de bien-être au travail et de valorisation des espaces de discussion
Thèse soutenue publiquement le 26 septembre 2012 devant le jury composé de :

M. Emmanuel ABORD DE CHATILLON
Professeur des Universités, Université de Grenoble, Directeur de la Recherche

M. Mathieu DETCHESSAHAR
Professeur des Universités, Université deNantes, Rapporteur

M. Jean-Michel PLANE
Professeur des Universités, Université de Montpellier III, Rapporteur

Mme. Céline DESMARAIS
Maître de Conférences, HDR, Université de Savoie, Suffragant

M. Loïck ROCHE
Professeur, Grenoble Ecole de Management, Suffragant

M. Alain ROGER
Professeur des Universités, IAE de Lyon, Université de Lyon III, Suffragant

M. Zahir YANAT
Professeur,Bordeaux Ecole de Management, Suffragant
Université Joseph Fourier / Université Pierre Mendès France / Université Stendhal / Université de Savoie / Grenoble INP

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L’Université n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans cette thèse : ces opinions doivent être considérées commepropres à leur auteur.

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A mes enfants A mon épouse A mes parents et grands-parents

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Remerciements
A mon épouse Karine et à mes enfants Lou et Marin reconnaissance et gratitude de m’avoir supporté durant cette aventure A mon directeur de thèse Emmanuel Abord deChatillon A mes amis A mes collègues et confrères A mes élèves A mes parents et grands-parents pour leur soutien matériel et moral

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Même si la rédaction d’une thèse est un travail solitaire, elle s’inscrit souvent dans un long cheminement intellectuel et l’apprenti chercheur est un artisan qui travaille dans le désordre de son atelier à la réalisation deson « bel ouvrage », dont il s’est efforcé par un lent polissage de faire disparaître salissures et copeaux. Cette thèse s’inscrit dans un enchaînement d’idées et dans une histoire de péripéties méthodologiques et épistémologiques que nous discuterons dans le chapitre 4. Elle a donné lieu à de multiples discussions au fil de séminaires doctoraux de l’IREGE notamment avec Amandine Carrier-Vernhetet d’échanges plus informels avec mes collègues de l’Ecole Supérieure de Commerce de Chambéry et Grenoble Ecole de Management. Je tiens particulièrement à remercier Emmanuel Abord de Chatillon, mon Directeur de thèse, pour la qualité de son accueil au sein de l’IREGE depuis 2007, pour son soutien sans faille et l’intelligence de nos échanges qui ont été, pour moi, comme autant de balises sur lecheminement au long cours de cette recherche. Je salue également la grande liberté et la souplesse dont il a su faire preuve tout en maintenant une exigence intellectuelle et académique. Je tiens à remercier Céline Desmarais pour son aide précieuse et sa contribution intellectuelle et méthodologique à cette recherche, ainsi que Patrice Bornard pour son accueil. Je souhaite aussi remercier lesProfesseurs Mathieu Detchessahar, Alain Roger, Jean-Michel Plane, Loïck Roche et Zahïr Yanat, qui ont accepté de prendre part au jury de soutenance et de porter un regard sur ce travail. Merci également à Laure France, Joseph Heili, Gabriel Guallino, Florence Tourancheau, Pierre-Laurent Félix, collègues de l’ESC Chambéry pour leurs remarques constructives et leur soutien, Hélène Michel et Jean-Mathias...
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