Stage « Nouveaux programme de Terminale STG » : 12 juin 2007
Thème « Les mutations de la France depuis 1945 ». Sujet d’étude : les jeunes »

Introduction

Qu'est-ce que la jeunesse ?
Pour renforcer la définition, voir aussi Galland pages 49 et 50 et sa conclusion. Schor page 275.
La jeunesse peut se définir comme une étape dans la vie bornée par la rupture progressive avec l'intégration dans la famille d'origine et l'intégration dans le monde des adultes.
- L'existence du groupe suppose une sortie de l'enfance, un dépassement du groupe familial dans son autorité, ses valeurs, les comportements qu'elle désigne ou impose…Cette sortie de la famille s'opère notamment par la scolarisation dans le second cycle et le supérieur et le gain d'une relative autonomie. Les jeunes accèdent notamment à une culture en dehors de la famille, et qui affaiblit l'emprise de celle-ci.
- D'autres critères sont pertinents pour délimiter une sortie de la jeunesse par une intégration dans le monde des adultes : fin des études, logement personnel, vie en couple, premier emploi, avoir un enfant. Tous ces critères se conjuguent et évoluent avec le temps. Galland parle d'une période d'entrée dans la vie adulte.
- Mais au-delà de cette définition par une période de la vie, l'existence de la jeunesse suppose une constitution en tant que groupe séparé et identifiable, une sociabilité jeune et même une prise de conscience de son existence. Borne dit : "Disposant, avant l'arrivée à l'âge adulte, d'un temps d'adolescence beaucoup plus long… les jeunes se constituent en groupe générationnel séparé".. Voir Borne page 44 pour cette définition.
- Avec ses bornes de la jeunesse, on s'approche d'une tranche d'âge plus ou moins précise : celle de 14 à 24 ans est au cœur du groupe. Mais les marges restent très floues et diverses selon les individus. Ainsi, le jeune qui travaille, à partir de 16 ans dans une entreprise peut abandonner assez vite les références, les valeurs de la jeunesse