Le chomage des jeunes
24077 mots
97 pages
Économie Générale Introduction:
C’est un cours qui cherche à donner de l’économie une vue générale et génératrice d’idée personnel et de jugement. Une première réflexion s’impose elle concerne la double compréhension du mot économie, le mot économie est souvent pris comme réalité économique mais il est aussi un savoir économique. Réalité et science économique ne sont pas sans relation étant donné que la science est une image de la réalité. La réalité économique est trop vaste trop complexe pour être aborder de plein pied, il faut pour l’observer disposer d’instrument optique qu’est la science économique. C’est ici que surgit un désaccord sur la manière dont il faut regarder la réalité économique. Pour une catégorie d’économiste il convient de regarder l’économie au microscope, pour les autres économistes c’est par un macroscope qu’il faut prendre car pour eux se qui importe c’est l’observation non pas des cellules de l’organisme mais de l’organisme tout entier. Cette dualité d’optique n’est pas propre à l’économique elle se retrouve dans beaucoup de science. La différence entre l’économie et les autres sciences, dans les autres sciences les deux visions se complètent, en économie au contraire les deux optiques sont plus en opposition qu’en harmonie. La raison tient à ce que ces deux méthodes en économie reflètent deux visions du monde radicalement différent. La méthode micro économique repose sur le principe que les individus sont libres et rationnels, et que librement ils vont modelés leur comportement car ils sont rationnels sur l’homo œconomicus. Cet agent devient alors le principal objet d’étude de l’analyse économique. Cette optique fondée sur l’hypothèse de l’agent model va faire usage des mathématiques, un usage parfois immodéré. Cette mathématisation est particulièrement vraie pour l’économie contemporaine qui depuis 1950 a été reconstruite sur le model de la théorie mathématique des ensembles. Méthode simpliste. A l’opposée la méthode