Proposition de séance intégrant une activité de cartographie avec les TICE

Niveau de classe : 1ère BAC PRO
Séquence :

Séance : Etude de situation sur le circuit mondial d’un produit : la poupée BARBIE

Documents fournis :
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Activités TICE :
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Construction d’une carte à partir de l’étude de situation
Parcours en Histoire des Arts : Arts, corps, expressions (consultation de site et complétement du carnet numérique d’HiDA) Construction de mots croisés avec un logiciel en ligne : http://www.armoredpenguin.com/crossw ord/

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Documents concernant le produit de la firme MATTEL
Tableau d’analyse de l’ensemble documentaire
Démarche de construction de la carte Activité de remédiation de la légende Parcours HIDA : fiche EDUSCOL issue du travail du REX HiDA de l’académie Quelques pistes pour bâtir des mots croisés

Expérimenté à Cluses au LPVA Paul Béchet,
Mme FAVRET,
Professeur de LettresHistoire-Géographie marina.favret@acgrenoble.fr Le circuit mondial d’un produit : la poupée Barbie
La poupée Barbie est née aux Etats-Unis en 1959, elle est produite par la firme MATTEL. Chaque année, on en vend 80 millions à travers le monde, dans près de 150 pays.

Barbie en 1959

Problématique : Pourquoi peut-on dire que la poupée
Barbie est un produit « mondial/mondialisé » ? Que nous apprend-t-elle de la mondialisation ?
Document n°1 :L’implantation de MATTEL à l’échelle mondiale

Siège social de MATTEL en Californie

Usine de production de poupées Barbie pour le groupe américain Mattel dans la province du Guangdong en Chine.

Le siège social principal de MATTEL se situe à El Segundo en
Californie. La firme possède des succursales à Hong-Kong en
Chine, et à Leicester en Grande-Bretagne. On peut voir ici une des stratégies de cette firme. Elle cherche à se développer sur un plan géographique. Elle est implantée dans les 3 grands pôles de la Triade qui sont l’Asie, l'Europe et les Etats-Unis.
MATTEL est présent dans 141 pays, possède près de 16 sites de production dans