Le conflit au théâtre, entre rire et émotion
|Objectifs |Lecture |HDA |Langue |Écriture |Oral |Évaluations |
| | | | | | | |
|- Étudier le genre | | | | | | |
|théâtral en analysant | | |- Analyse complète du | | | |
|une situation | | |verbe (infinitif, | | |- Évaluation sur le |
|dramatique : le | | |groupe, temps, mode, | | |verbe. |
|conflit. |G.T. : |- Visualisation et |personne, voix, | |- Savoir lire un texte| |
| | |analyse de différentes|forme). |- Rédaction de |théâtral en y mettant | |
|- Dégager les |- Britannicus de J. |captations | |paragraphes argumentés|le ton, selon le | |
|caractéristiques des |Racine (III,8) |(L'Avare de Molière à |- les verbes |(synthèses) |registre auquel il |-Dictée sur les P.P. |
|différents registres | |la C.F. 2009, Cyrano à|transitifs (direct, | |appartient. | |
|(tragédie et |-