CHAPITRE 1 : DEVELOPPEMENT DE L’ENFANT

Introduction
Chez l’homme, le corps est à la fois organisme et psychisme : il est animé de besoin naturel et réclame des besoins physiologique, mais il est aussi animé de pensées, d’idées, de désirs, d’émotions, qu’on ne peut pas réduire à un fonctionnement physiologique. Chez l’enfant l’intrication psychisme et organisme se li de manière très fréquente, en effet quand quelque choses ne va pas ça se traduit rapidement sur le corps. Nombre de troubles ont une origine psychique. Ce qui vas être ≠ dans la relation avec le patient, c’est le transfert : Cad, ce qui se passe dans le particulier avec le patient, dans la relation avec lui-même si c’est souvent à notre insu. Le transfert à quelque chose à voir avec l’amour, il vaut donc mieux qu’il soit positif !
Nous sommes à la fois organismes vivants et êtres de langage : les mots ont un effet sur le corps & notamment sur l’angoisse
Nous sommes façonnés par le langage – tant physiquement que psychiquement. Les mots dès la naissance parfois même avant la naissance façonnent le sujet de façon unique. L’enfant est mis à une certaine place. Chaque sujet enfant ou adulte doit composer avec ça qui lui est « léguer » est qui lui donne forme a sa personnalité. C’est dire que l’enfant à un très long passé derrière lui
Dire que les mots ont un effet sur le corps c’est dire d’une part que la relation humaine avec le patient fait partit intégrante de votre travail de soins et d’autre part ce lien qui se crée avec le patient peut devenir dans certaines conditions un outil de guérissons car dire que les mots ont un effet sur le corps c’est dire que dans certaines conditions les mots soignent.

La théorie des pulsions

I- Le système nerveux et l’excitation

Le système nerveux est un appareil dont la fonction est d’écarter les excitations à chaque fois qu’elles atteignent, pour les ramener à un niveau aussi bas que possible. Il voudrait même si c’était possible se maintenir