Thème : Le Développement Durable

Séquence pédagogique : Cours classe entière, classe de terminale 2éme trimestre.
Durée :3 heures
Pré requis : Les critères de développement.
Objectifs pédagogiques :
Qu’est-ce que le développement durable ?
Développement et développement durable sont-ils complémentaires ?
Supports : diaporama, dossier élève

Observer et conceptualiser -Lecture de textes pour la notion de Développement Durable
-Lecture de textes pour identifier les différents principes du DD
Analyser -Découvrir les domaines d’application, les caractériser.
-Réfléchir sur les conséquences des actions des agents économiques en termes de DD
Réinvestir -Les élèves peuvent élaborer les synthèses des 3 principes.

Plan de cours :

1 Définition et domaine d’application du développement durable
1.1 Définition
1.2 Domaines d’application
1.3 L’interdépendance des domaines d’application
1.4 Diagnostic des domaines d’application du DD

2 Les principes du développement durable :
2.1 Principe de solidarité
2.2 Principe de précaution
2.3 Principe de participation 1 Définition et domaines d’application du développement durable

1.1 Définition

Observer :
A partir des 2 textes en annexe 1 répondez aux questions suivantes :
1 Quelle est l’idée commune à ces 2 textes ?
L’épuisement des ressources naturelles

2 Connaissez-vous d’autres phénomènes identiques à ceux-là qui aboutissent au même constat ?

3 Connaissez-vous des solutions qui ont été mises en place pour résoudre ou réduire ces problèmes ?

4 Quels sont les objectifs principaux de ces solutions ?
- préserver les ressources naturelles
- réduire l’épuisement des ressources naturelles

5 A partir de cette réflexion définissez le développement durable.
Le DD répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs .
Brundtland 1987 : « Assurer au mieux la satisfaction des générations présentes sans hypothéquer la satisfaction des