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Le discours narratif et le schéma narratif

404 mots 2 pages
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Le discours narratif et le schéma narratif
Objectifs :
Reconnaître le discours narratif ; savoir utiliser les principaux outils d’analyse relatifs au genre narratif...
Le discours narratif permet de raconter une suite d’événements réels (récits historiques, récits autobiographiques : narration d’expériences personnelles…) ou imaginaires (contes, légendes, fables, nouvelles ou romans fantastiques …) se déroulant dans un temps donné.

L'histoire présente un ou plusieurs personnages et est racontée par un narrateur.
1. L'organisation du discours narratif
Pour construire un récit cohérent, 5 étapes sont nécessaires. Elles donnent au lecteur les indications indispensables pour comprendre une histoire et en suivre le déroulement : la situation initiale, l'élément modificateur, les péripéties, l'élément de résolution et la situation finale.

• La situation initiale
Elle donne des informations au lecteur en exposant qui est le héros ou personnage principal ;où et quand l’action se déroule...
Le temps verbal utilisé est l'imparfait pour présenter les circonstances, l’arrière plan de l’histoire.

Exemple : « Il était une fois une veuve qui avait deux filles : l'aînée lui ressemblait si fort d'humeur et de visage que qui la voyait, voyait la mère. Elles étaient toutes deux si désagréables et si orgueilleuses qu'on ne pouvait vivre avec elles… », Charles Perrault, Les Fées (1697).

• L’élément modificateur ou perturbateur
Il est l'élément qui enclenche le récit et modifie la situation initiale. Le lecteur est averti par un signal qui peut être un alinéa, un passage de l'imparfait au passé simple ou une notation temporelle comme un jour, un matin, soudain, tout à coup...

Exemple : « Un jour qu'elle était à cette fontaine, il vint à elle une pauvre femme qui la pria de lui donner à boire. »

• Les péripéties
Elles sont les actions grâce auxquelles le héros accomplit sa quête, elles se succèdentchronologiquement.

Exemple : Les deux sœurs vont servir la

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  • Texte Francais 2014
    2422 mots | 10 pages

    Introduction : Le conte de Charles PERRAULT raconte l’histoire d’une riche roturier, enlaidi par sa barbe bleue, qui effrayait tout le monde. Un jour, il décide de demander en mariage une des filles de sa voisine. Alors qu’il prétend devoir s’absenter six semaines pour affaires, il laisse sa femme seule dans sa maison de campagne où elle sera libre pour faire tout ce qu’elle veut, sauf ouvrir la porte d’un cabinet dont il lui confie toutefois la clef. La jeune femme, anxieuse, ouvre le cabinet….

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  • l'appel de la foret
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    1. Quand se passe cette histoire ? a A la fin du XVIIe siècle….

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  • Univers Come Jardin
    1864 mots | 8 pages

    Perdus dans les pensées. Penser si fort, ce perde dans son propre cerveau. C’est sûr que la majorité du monde à réaliser ceci, mais qui vraiment en pense? Dans le roman l’Univers Come Jardin présenté par Jean-Francois Somain, Patrick Brunet a les caractéristiques d’un enfant téflon. Patrick semble d’un jeune très développé.….

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  • Des souris et des hommes
    1044 mots | 5 pages

    Des souris et des hommes Steinbeck * Méthode de lecture analytique : * Genre du texte : théâtre, roman… * Type de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif (justifier) * Situation d’énonciation, contexte : qui ? quand ? où ? quel sujet ?….

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  • Alfred de musset on ne badine pas avec l'amour
    1956 mots | 8 pages

    On retrouve également ans cette pièce des éléments pathétique. Par exemple, dans l’acte III, scène 2, Perdican découvre la lettre que Camille a demandé à Dame Pluche de poster, cependant, cette lettre ne crée que désespoir chez le jeune qui était tombé amoureux de Camille, le lecteur/spectateur est donc pris de peine pour Perdican. Ensuite, Perdican n’est pas le seul pour qui nous pouvons être pris de peine. Effectivement, la pauvre Rosette et victime de l’amour orgueilleux des deux jeunes gens. Par exemple, dans l’acte III, scène 6, Rosette est caché et entend la déclaration de Perdican à Camille, à la suite de ça elle s’évanouit ; • Le tragique :….

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  • Séquence l'or de cendrars
    7485 mots | 30 pages

    En effet, Perdican, très en colère après avoir intercepté une lettre que Camille a adressée à une de ses amies religieuses dans laquelle elle se flatte de l’avoir désespéré, s’efforce de la rendre jalouse en déclarant son amour à Rosette devant elle. Pour se venger, Camille cache la paysanne derrière un rideau et pousse Perdican à lui déclarer son amour. Ce qu’il fait. La malheureuse Rosette s’évanouit ne pouvant supporter cette révélation.….

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  • Lecture analytique Les Fées de Perrault
    1313 mots | 6 pages

    Décomposition récit : différentes étapes = similitude entre les 2 épisodes avec rencontre au centre : 1er ÉPISODE 1ere étape : situation initiale (l.1 à 10) = éxude l'inégalité. Correspond présentation personnages : inégalité traitement entre 2 filles. 2e étape : rencontre cadette & fée.….

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  • On ne badine pas avec l'amour de musset.
    1696 mots | 7 pages

    Pour essayer de paraître honnête envers Rosette, pour que sa stratégie marche, et qui a pour but de se venger de Camille, qui par peur de souffrir refuse l’amour que Perdican lui porte, malgré aussi, ses propres sentiments, il met en œuvre une stratégie qui a pour but de le rendre crédible envers Rosette, et de faire culpabiliser Camille, qui elle, les espionne, Perdican lui ayant donner un rendez-vous à la petite fontaine. Il évoque à voix haute pour….

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  • On ne badine pas avec l'amour acte 3 scene 3
    1448 mots | 6 pages

    Introduction : Situation : Perdican lut la lettre que Camille a destiné à sœur Louise, et décide de se venger : « je veux faire la cour à Rosette devant Camille elle-même ». Il donne rendez-vous à Camille à la fontaine celle-ci pense qu'il va lui faire ses adieux. Camille se cache en apercevant Perdican accompagné de….

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  • Gwen
    648 mots | 3 pages

    partie 1 : dans ce texte il i a un mélange de choses plaisantes pour le quel on rie et de choses merveilleuses. Ce qui est plaisant dans ce texte ces que la fée a sa naissance lui offre le pouvoir de rendre intelligente la femme dont il tombera amoureuse ce qui veux dire qu'elle croira être intelligente parce qu' elle trouvera riquet a la houppe qui est laid , le plus belle homme du monde mais pour cella il faux qu'elle l'aime mais dans tous sa le celle pouvoir que la fée lui donne ces le pouvoir de l'amour parce que si la princesse l'aime comme il est , elle aime donc plutôt sa beauté intérieur que extérieur donc elle serra intelligente de croire que un homme laid peux avoir une autre beauté que celle qui rejette de l'extérieur , ce qui est plaisant aussi ces sont nom riquet a la houppe qu'on lui donne a cause de ces cheveux ces un petit jeux de mots . ce qui est merveilleux dans ce texte ces que a la ligne 16 la princesse lui dit « si la chose est ainsi , je souhaite de tout mon cœur que vous deveniez le prince du monde le plus beau et le plus aimable ; et je vous en fait le don autant qu'il est en moi » cette phrase est merveilleuse parce que la princesse lui souhaite qu'il se sent le prince le plus beau du monde , elle crois en lui .….

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  • Demains
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    - verbes d’action- passé simple ou présent. - Montrer un lieu, un personnage, un objet. - Permettre au récepteur de l’imaginer. Descriptif - Organisation dans l’espace - choix d’un point de vue descriptif Indices: - présence de repères spatiaux - verbes d’état ou de perception - expansions du GN - emploi de l’imparfait descriptif pour le passé et du présent descriptif pour le présent. - Donner des explications - Répondre à une question - Permettre au récepteur de comprendre.….

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  • Exposé sur les contes de Perrault
    1056 mots | 5 pages

    Auteur de textes religieux, chef de file des Modernes dans la Querelle des Anciens et des Modernes, Charles Perrault est l'un des grands auteurs du XVIIe siècle. L'essentiel de son travail consiste en la collecte et la retranscription de contes issus de la tradition orale française. Il est l'un des formalisateurs du genre littéraire écrit du conte merveilleux. Contes étudier: les fées, le petit poucet, peau d'âne et le chat botté.….

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  • Point de vue.
    281 mots | 2 pages

    Perdican est vrai, car Perdican, c’est vous, c’est moi ; c’est un homme qui fait le mal sans être méchant, qui souffre, qui aime, qui ne comprend rien au monde, qui doute de la bonté de la vie, et qui persis te à vivre pour aimer » (Jules Lemaître, Impressions de théâtre , Première série, Calmann-Lévy, 1887). « ...il n’y a ni naturel profond et fondamental, ni vie, ni sang, ni cœur (...) [le ton] prétentieux et d’un sentimentalisme faux [... ], le dialogue sec entre des tirades qui semblaient faites avec des tronçons de vers coupés et dans lesquelles s’endormait le Marivaudage » (Barbey d’Aurevilly, « On ne badine pas avec l'amour », Théâtre contemporain , dernière série, t. 5, éd. Stock).….

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    1562 mots | 7 pages

    MANON LESCAUT ANALYSE Mise en contexte de l'oeuvre Manon Lescaut est un roman qui a été écrit par l'Abbé Prévost au XVIII ème siècle. A cette époque le roman est un genre mineur, il est discrédité par les autorités littéraires mais très apprécié par le public. L'histoire du roman est racontée par le marquis de Renoncour.….

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    Conclusion Petit passage narratif, beaucoup de discours de différentes variétés/natures --> gamme de moyens pour faire parler les personnages. II Le débat 1 Installer le débat (l1-20) famille + Dr Bissei Discours narrativisé/indirect : discours de circonstances + questions de courtoisie sur le malade "vieux fripon d'intendant" et réponse de courtoisie au discours indirect --> Bissei informe qu'il soigne le criminel et qu'il souhaite le guérir. Père et "moi" ont mêmes idées + parallélisme (= constructions grammaticalement semblables)….

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