Le fils du pauvre

Pages: 151 (37590 mots) Publié le: 30 mai 2014
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET
DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
UNIVERSITE EL HADJ LAKHDAR – BATNA-

Faculté des lettres et sciences sociales
Département de Français
Ecole doctorale Algéro-Française
Antenne de Batna
Thème

Le jeu du « je » et du « nous » ou la multiplicité du
sujet dans l’œuvre de Mouloud Feraoun
« Le fils dupauvre »
Mémoire élaboré en vue de l’obtention du diplôme de magistère
Option : sciences du langage
Sous la direction de :
Pr. Abdelhamid Samir

Présenté et soutenu par :
Hadj laroussi Belkacem

Membres du jury:
Président

: Pr.Bensalah Bachir

université de Biskra

Rapporteur

: Pr. Abdelhamid Samir

université de Batna

Examinateur : Pr.Manaa Gaouaou

université de BatnaExaminateur : Dr.Khenour Salah

université de Ouargla

Année Universitaire : 2011 / 2012

« Certes, il y’a des travaux pénibles ;
mais la joie de la réussite n’a-t-elle pas à
compenser nos douleurs ? »
Jean de la bruyère

Remerciements
Je tiens à remercier tout d’abord mon directeur de recherches,
Professeur SAMIR ABDELHAMID, pour sa patience, et surtout pour sa
confiance, sesremarques et ses conseils, sa disponibilité et sa
bienveillance.
Qu’il trouve ici le témoignage de ma profonde gratitude.
Je voudrais également remercier les membres du jury pour avoir
accepter d’évaluer ce travail et pour toutes leurs remarques et
critiques, ainsi que le personnel et les enseignants de l’annexe de
Batna de l’École Doctorale sans oublier les enseignants étrangers qui
ontcontribué à ma formation.
Je tiens aussi à remercier monsieur le chef du département de français
à l’Université de M’sila : Dr Lakhdar Kherchi ainsi que tout le
personnel et les enseignants du département pour leur soutien
inestimable.
A tous mes enseignants qui m’ont initié aux valeurs authentiques, en
signe d'un profond respect et d'un profond amour !!!

Merci à vous tous

Dédicace

A lamémoire de mon défunt père.

À la plus belle créature que Dieu a créée sur terre ,,,
À cet source de tendresse, de patience et de générosité,,,
À ma mère !
À ma femme qui a toujours était à mes cotés
A mes chères filles : Sirine, Racha, Fatima Zohra

À mon grand frère et père Djamel
À tous mes frères et sœurs, ainsi que leurs enfants
À mes beaux parents et à toute ma famille
À tous mesamis et collègues
À tous les étudiants de la promotion 2009/2010
Option : sciences du langage

A tous ceux qui, par un mot, m’ont donné la force de continuer …..

Introduction générale et objectif de l’étude :
« Je me voulais écrivain sans en mesurer la souffrance et le vertige » !
En commençant par cette citation de l’écrivain marocain A.Khatibi, nous
voulions montrer la difficulté duproduit scriptural, mais l’étude et/ou la critique de
ce produit reste plus difficile encore.

L’évolution des espèces vivantes a suivi des voies qui peuvent nous paraitre
bien mystérieuses. En réalité, chaque organisme vivant représente à sa manière une
incroyable réussite, et il est difficile de dire ce que cette évolution a fait de mieux,
tant chacun de ses produits force en quelque sortenotre admiration !

Il n’en reste pas moins que cependant que le langage a toujours été considéré
comme un fruit très particulier et fascinant de cette évolution, comme s’il s’agissait
d’un inestimable cadeau qu’aurait reçu l’espèce humaine !
D’un animal intelligent ne dit-on pas : « il ne lui manque que... », et c’est
sans doute ce qui fait dire au philosophe Alain1 : « qui n’a point réfléchiau langage
n’a point réfléchi du tout ».
Le langage humain est considéré comme un objet à la fois familier, étrange et
surtout merveilleux…c’est le comportement symbolique humain le plus développé !
Les langues naturelles n’imposent pas de limites à l’expression : tout ce que
nous percevons, concevons, imaginons, pensons, prévoyons… peut trouver une
expression langagière et, par...
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