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10386 mots 42 pages
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ALAIN-FOURNIER

Le Grand Meaulnes
E´dition avec dossier de Tiphaine Samoyault

no 9782081227040 / 4,90 €

E´ T U D I E R L E
E N C L A S S E D E P R E M I E` R E ?

I . P OURQUOI

L

G RAND M EAULNES

e Grand Meaulnes est sans doute un roman qu’il importe de découvrir à l’adolescence, et nous dirons plus loin pourquoi il convient de souligner que cette lecture est ellemême une aventure. Chacun se haˆtera de rejoindre ensuite l’une des deux classes de lecteurs constituées dès la parution du roman : ceux qui, faˆchés à jamais contre ce grand échalas épris de chimères et ne sachant pas demander sa route, prennent le parti de mépriser un Peter Pan à la française, un
« Club des cinq » façon NRF, et l’abandonnent sans regret aux adolescents qu’ils ne sont plus ; ceux qui, tel Pierre
Michon (voir Interview p. II-VIII), restent durablement marqués par cette œuvre envoûtante à l’atmosphère mélancolique d’une campagne aujourd’hui disparue, au personnage fort dont la silhouette se tient solidement campée dans leur
` supposer pourtant que l’identification au permémoire. A sonnage éponyme ne soit pas le nerf de la guerre, il est nécessaire d’avouer quelques franches raisons de détester ou d’aduler le roman. Ainsi, choisir d’étudier ce Grand
Meaulnes, c’est à coup sûr prendre le parti de contribuer à former le goût littéraire des élèves en stimulant leur capacité à justifier leurs préférences, leurs indifférences, leurs

Le Grand Meaulnes

Interview : « Pierre Michon, pourquoi aimez-vous
Le Grand Meaulnes ? »

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dégoûts. Loin de toute démagogie, il est toujours utile d’apprendre à ne pas aimer une œuvre. Cependant il se trouve qu’il y a quelque raison de croire aux qualités

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