Diplôme d’Etat relatif aux Fonctions d’Animateur

Unité de formation :
Approfondissement
Pédagogie et relations
Humaines.

Riad GHOUL

---- Dossier déposé à la Direction Départementale et Régionale de la Jeunesse et des Sports à Strasbourg en Mars 2009 ----

Introduction P. 4

Présentation de la structure P. 5

I. L’Etage, association d’accompagnement de jeunes adultes en situation de grande précarité P. 5

1) Présentation de la structure. P. 5

2) Les différents services. P. 6

3) Les locaux. P. 8

4) Le budget. P. 8

5) Le public. P. 8

II. Projet d’animation à l’accueil de jour P. 9

1) Animation en accueil de jour, quelles missions ? P. 9

2) Profil de l’animateur. P. 12

3) Les activités. P. 13

5) Un arrêt sur les jeux proposés aux usagers de l’accueil de jour. P. 16

De la théorie à la pratique sur le terrain P. 17

I. Qu’est-ce que le jeu ? P. 17

1) Définitions générales. P. 17

2) Des conceptions différentes sur la nature du jeu. P. 17

II. Les objectifs recherchés dans le jeu chez le jeune en situation difficile ?

1) La pyramide de Maslow. P. 18

2) Jeune en précarité et le besoin de se récréer. P. 19

3) Savoirs reconnaître le processus de précarité et ses conséquences. P. 19 a) la précarité et les répercussions dans l’animation. P. 19 b) les facteurs qui influencent la satisfaction de ce besoin. P.19

4) La valorisation du jeune. P. 20 a) Savoir