Le Langage

Introduction

Le langage s’inscrit dans le champ plus général de ce que l’on appelle la fonction symbolique, il en constitue sans doute la manifestation la plus achevée et la plus performante.
Définition
« Les conduites au cours desquelles les organismes utilisent des signes pour communiquer et éventuellement prendre en compte des informations relatives à des objets ou des événements non présents (représentations) constituent la fonction sémiotique (on dit aussi fonction symbolique). » Maurice Reuchlin, Psychologie 1979, P.U.F. p.282
, exemples etc.
Différentes formes de symbolisme (codes de signaux, icônes), nous allons y revenir.

Quelques définitions préliminaires
1) le langage : faculté de construire des messages chargés de représenter notre pensée en utilisant un code déterminé. Ce code possède des caractéristiques précises qu’il s’agira de définir dans la suite de ce cours. On appelle faculté linguistique l’aptitude au langage
2) un langage/la langue : système de signes différenciés permettant l'expression et la communication d'informations/de messages. Les langues constituent des manières particulières de mettre en œuvre notre faculté linguistique
3) la parole : mise en œuvre individuelle du langage dans une langue déterminée, afin de dire quelque chose (en général à quelqu'un); ne suppose pas essentiellement la voix : en effet, un sourd-muet ne peut certes pas émettre de sons mais il dit bien quelque chose à quelqu'un par l'intermédiaire de gestes (signes)
Si la langue et la parole supposent bien la faculté du langage pour s'exercer, est-ce que la réciproque est vraie? Ie : est-ce que tous les langages sont parlés, et par conséquent, est-ce qu'ils supposent tous le langage comme faculté? Faire un geste, faire de la musique, c'est certes exprimer ou communiquer quelque chose à quelqu'un par des signes, mais est-ce que c'est bien un langage au sens étroit et strict du terme? Est-ce parler véritablement?

Ne pas réduire le