1. Généralités
Le stage a eu lieu à SAINT-MICHEL qui est un établissement scolaire primaire se situant rue Léopold 1ere numéro 362 1090 Bruxelles. Cet établissement accueille 850 élèves de 2 à 12ans issus des quartiers nord de Bruxelles.
Les Lundi et Jeudi, les élèves vont en petits groupes à la piscine durant 1h, tous les Mercredi et vendredi à la fin des cours une garderie est organisée et plusieurs activités sont proposées aux enfants (dance, multisports, cinéma, cour de néerlandais, étude) toutefois pour participer aux activités il faut s’inscrire et payer une cotisation de 1eur par jour, chaque enfant est libre de choisir l’activité a laquelle il veut participer. Les activités artistiques sont réalisées par les professeurs durant les heures de cours et dans les classes car il n’y a pas de local adapté et pas suffisamment de personnel durant les garderies pour en réaliser.
2. Les activités artistiques et manuelles.

J’ai personnellement animé une activité artistique avec 10 bénéficiaires âgés de 6 à 8ans qui ne sont pas handicapés. Mon activité a duré 30min, il s’agissait d’un lapin de pâque sur feuille cartonnée qu’il fallait colorier et découper puis l’assembler car les bras et les jambes étaient séparés du corps. Cette activité avait pour objectif de développer les capacités motrices et la dextérité des bénéficiaires. Afin que l’animation se passe du mieux possible je me suis bien préparé à l’avance, préparer le matériel nécessaire, je n’ai eu aucun souci majeur. Les élèves avaient du mal à se concentrer, il fallait constamment les rappeler à l’ordre.
3. Observation de mes propres ressources­- auto-évaluation .
Le stage m’a clairement montré une de mes faiblesses que je dois impérativement amélioré, j’ai donc appris que j’ai du mal à imposer des limites claires avec les bénéficiaires et avoir une autorité totale. Mise à part ce point-là, j’ai un bon contact avec les bénéficiaires et avec l’ensemble de l’équipe, je gère mon groupe et je