Le mal

3252 mots 14 pages

Le Mal : programme officiel l'épreuve de français-philo des concours
CPGE Scientifiques 2010-2011
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• METHODOLOGIE o REUSSIR L'EPREUVE DU RESUME o REUSSIR L'EPREUVE DE DISSERTATION o PREPARER SON ORAL
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ETUDE DU THEME :
"LE MAL"

o LE MAL : SYNTHESE COMPARATIVE DES 3 ŒUVRES
• ETUDES DES OEUVRES
AU PROGRAMME o LES 3 ŒUVRES o LE MAL : SYNTHESE COMPARATIVE DES 3 ŒUVRES o PACK : MAITRISER LES 3 ŒUVRES + LE THEME
• DISSERTATIONS
CORRIGEES
• RESUMES
CORRIGES
• ARMAND COLIN Réussir sereinement l'épreuve de français-philo au programme officiel
CPGE Scientifiques
2010-2011
• Tout ce qu'il faut retenir sur le MAL
• Maîtriser les 3 oeuvres au programme
• S'entraîner à la dissertation et au résumé
• Faire la différence à l'écrit et à l'oral
• Conseils méthodologiques
REUSSIR L'EPREUVE DU RESUME - EPREUVE DE FRANÇAIS-PHILO PREPAS SCIENTIFIQUES 2010-2011
Le résumé de texte est une épreuve nouvelle pour les étudiants de classes préparatoires scientifiques. Il consiste à rendre l’essentiel de la pensée d’un auteur en la réduisant à un nombre de mots imposé.
C’est un exercice formel et formateur.
=> Formel parce qu’il répond à des consignes précises qu’il faut impérativement connaître et respecter.
=> Formateur parce qu’il demande d’une part de bien comprendre la pensée d’autrui et de la restituer objectivement, sans critique ni ajout, d’autre part de maîtriser correctement l’expression pour aboutir à une rédaction claire et précise.
Si exigeantes qu’elles soient, les qualités nécessaires pour faire de bons résumés s’acquièrent assez rapidement si l’on s’entraîne efficacement et régulièrement. C’est pourquoi après avoir défini l’épreuve, nous proposerons une méthode et l’appliquerons à un certain nombre de textes à résumer. 1. Présentation de l’épreuve Résumer un texte c’est en donner une version condensée mais fidèle. Vous devez donc rendre

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[http://mp.cpgedupuydelome.fr] dD Enoncés Exercice 7 [ 00581 ] [correction] Etudier la courbe paramétrée déﬁnie par : x = (1 − t2 )/(1 + t2 ) y = t3 /(1 + t2 ) 1 Courbes Cinématique −→ − Soit t → M (t) un mouvement tel que t → OM (t) est constante. −→ − Montrer que OM….

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´ amen´ ` prendre. ee ea **** La partie II peut ˆtre trait´e ind´pendamment des parties I et III. e e e Partie I +∞ On consid`re la s´rie enti`re e e e n=1 n−s z n de la variable complexe z, o` s est un nombre u r´el donn´.….

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30455 mots | 122 pages

Partie I M¶canique analytique e 15 Introduction La m¶canique analytique n'apporte rien de conceptuellement nouveau par rapport aux formulations e standard de la dynamique newtonienne (principe fondamental, th¶orµme de l'¶nergie cin¶tique et autres e e e e points marquants de l'enseignement ¶l¶mentaire de la m¶canique), mais en constitue une formulation ee e trµs ¶l¶gante. Parfaitement adapt¶e a la description de systµmes oµ les mouvements sont sujets µ e ee e µ e u a des contraintes (un cauchemar avec les formulations \standard"), µ l'utilisation de techniques de a perturbations, ce qui explique son succµs toujours certain auprµs des astronomes, elle est souvent d'un e e usage in¯niment plus pratique que les formulations plus ¶l¶mentaires. ee….

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Grille
287 mots | 2 pages

Le résumé de texte consigne : lis attentivement le texte Repenser l’école dans l’intérêt des élèves et résume-le (1/3 du texte). Afin de réaliser au mieux ton résumé, prends connaissance des différents critères sur lesquels tu es évalué. Grille d’évaluation |Critères |Indicateurs |Barèmes |Totaux | |Respect de l’intention de |Intelligibilité pour le destinataire (y compris présentation et |0 – 2 – 4 | | |communication : informer |lisibilité, respect des consignes) | | | | | | |/11 | | |Adéquation de la sélection des informations (texte |0 – 1.5 – 3 | | | |complet/incomplet) | | | | |Fidélité à la source (pas de contresens) |0 – 2 – 4 | | |Respect du genre : le résumé de texte|Respect de la longueur imposée (1/3 du texte) |0 – 1 – 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |….

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Demon de l aventure
445 mots | 2 pages

1) Résumez ce texte en 120 mots (un écart de 10% en plus ou en moins est admis). Indiquez à la fin de votre résumé le nombre de mots qu’il comporte Peu de gens d´abandonnent au plaisir de l´aventure. Car pourquoi se déplacer lorsque nous pouvons nous faire voyager mentalement en lisant un livre ou en regardant un film ? Beaucoup se contentent de rêver leurs vie ou de penser à ce qu´elle pourrait être « si ».….

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Rubrique Arima en pratique Le modèle A R I M A Modèle d’article et recommandations aux auteurs Gaston Leblanc Département d’informatique Université de Paris XXV 75099 PARIS Cedex FRANCE Gaston.Leblanc@univ-paris25.fr [pic] RÉSUMÉ. Ce résumé de huit lignes au maximum est composé en style "Résumé texte" en Helvetica corps 8, interligné 11 points et précédé du mot résumé en capitales et gras.….

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Méthodologie: le résumé de texteLe Résumé de texte Introduction. Résumer un texte consiste à reformuler l’essentiel de son sens en un nombre de mots plus réduit, qui est imposé. Une marge (+ ou - 10%) est tolérée, mais doit être strictement respectée. On est toujours tenu d’indiquer au bas de sa copie le nombre de mots utilisés, même si cette obligation n’est pas explicitement rappelée. Les qualités d’un bon résumé: il doit apporter la preuve que l’on a bien compris le texte et qu’on a su le restituer en se l’appropriant.….

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Structure d'un résumé
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Un bon résumé peut dispenser de lire le document lui-même. être clair, ce qui impose une limite à la concision. Le résumé doit être informatif et spécifique (ne doit pas pouvoir correspondre à un autre texte). Méthodologie de travail 1°- Lire une première fois le texte en notant ou surlignant les parties de phrases donnant les informations et les idées principales ; 2°- Repérer les adverbes, les conjonctions (mais, en effet, cependant…), la mise en page et la ponctuation ; 3°- Ecrire le plan sur une feuille et vérifier que les idées importantes y seront mais pas de redites ou points peu importants ; 4°- Relire le texte entier de….

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Culture around the world
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Il apprend à analyser un texte pour le comprendre puis le reformuler. Cela développe les capacités de lecture et de rédaction, en obligeant à respecter une exigence de rigueur. * Du point de vue de l’évaluation : Le résumé constitue un test - de culture générale : il est impossible de résumer correctement un texte si l’on n’est pas un peu au courant du thème traité dans ce texte ; - d’intelligence : le résumé exige une bonne compréhension du texte (pour éviter les contresens), de la logique et de l’objectivité (pour respecter la pensée d’autrui sans l’interpréter) ; - d’expression : une syntaxe claire et rigoureuse, un vocabulaire riche et précis (en particulier le vocabulaire abstrait) sont nécessaires pour reformuler des idées en les condensant.….

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Fiche technique: Le résumé d'un texte. II- Le résumé d'un texte d'information ou d'argumentation: Faire une lecture globale du texte pour dégager le thème traité: ce dont il s'agit. Relire le texte, le crayon à la main, pour aller à l'essentiel: — souligner les mots qui expriment les liens logiques d'une idée à l'autre; — résumer, paragraphe par paragraphe, les idées développées, en éliminant tout détail secondaire.….

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Divers types d’écrits peuvent faire l’objet d’un résumé : des textes argumentatifs, explicatifs, narratifs, etc.* dÉfiS Et StRatÉgiES gRiLLE dE RÉviSion activitÉS 2 contEXtE dE RÉdaction Le résumé de texte est d’usage fréquent tout au long du parcours scolaire. Il constitue souvent une étape préalable à la réalisation….

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L'épreuve du résumé obéit à des règles précises qui permettent une évaluation rigoureuse: le but de cette épreuve est de reformuler l'essentiel d'un texte, ce qui permet de voir si un candidat a vu dans ce texte ce qui est le plus important, et cela permet de tester ses qualités de compréhension, de synthèse et de rédaction. C'est donc un exercice qui n'est pas simplement "technique" parce qu'il suppose une véritable intelligence du texte et qui permet ainsi de tester la possibilité, pour le candidat, de sélectionner, parmi un ensemble d'éléments, ce qui en fait doit être retenu comme principal. Le travail nécessaire à un résumé consiste, en effet, à faire le tri au sein d'un texte entre ce qui est essentiel et ce qui est secondaire : il faut identifier les idées majeures, les arguments dominants, les concepts principaux et ensuite voir ce qui dans le texte est moins important (les idées annexes, les exemples, les illustrations, les anecdotes, les répétitions, les citations, etc...). Résumer c'est sélectionner. On reconnaît donc d'abord un bon résumé à sa fidélité au texte: Le critère principal de sa valeur c'est l'objectivité.….

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On t’a dit : « Avec ce que tu sais, tu gagneras de l’argent ». Moi je te dis : « Avec ce que tu sais tu gagneras des joies. » C’est beaucoup mieux. Tout le monde se rue sur l’argent.….

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