Réussir son entretien aux oraux des grandes écoles
Vous allez bientôt passer vos oraux dans la ou les grandes écoles choisies ? Gérard Coute, professeur à l’ESC Clermont, vous donne quelques conseils de méthodologie afin de bien réussir cete étape délicate.
Quels sont les critères d’appréciation des Écoles ?
1 - La qualité de l’expression orale : présentation générale, clarté de l’expression, tonalité, gestuelle. Le ton juste
2 - La qualité de la relation avec le jury : présence, dynamisme, autonomie par rapport à la situation présente. Capacité à communiquer.
3 - Le champ culturel, (différent de masse de connaissances) : capacité à rechercher l’information générale dans tous les domaines d’actualité et sur les grands problèmes de société, curiosité naturelle, aptitude à l’expérience. Information large et expériences variées
4 - La qualité de votre réflexion et de votre approche des problèmes : structuration de la pensée et aptitude à la réflexion, originalité de la pensée, maturité, indépendance. Capacité à convaincre.
5 - Votre réflexion sur votre avenir professionnel : degré d’information, souhaits et aptitude. Une décision réfléchie.
UNE NECESSITE ABSOLUE : S’INFORMER Bien connaître la nature de l’épreuve Entretien direct Thème ou citation puis entretien autour d’un CV Réponse préalable à un questionnaire puis entretien Interview du jury puis entretien
LIRE LES COURRIERS ENVOYES Ne pas attendre d’arriver sur place pour découvrir les modalités de l’épreuve.
LE LOOK Rester dans la norme. Cravate " obligatoire " Pearcing et autre catogan à éviter ou alors se préparer à faire face. Pas de provoc.
Eviter le stylo hélicoptère, la mèche qui tombe, le bracelet qui frotte sur la table. Eteindre le portable. Manger du sucre.
LE COMPORTEMENT Rester naturel : " Bonjour Madame, Bonjour Monsieur, au revoir ". Ne tendez pas la main sauf si on vous la tend. Attendre avant de s’assoire. Bien respirer :une fois assis avancer la chaise le