-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Approches et objectifs
Le cours a comme objectif général de présenter aux étudiants la diversité institutionnelle des États européens et les différentes dynamiques politiques qui les régissent. Pour ce faire, le cours sera organisé thématiquement, et utilisera une approche comparative pour saisir les variations institutionnelles, de préférences politiques et de formation des politiques entre les États Européens.
De nombreux cas seront analysés, et seront choisis en fonction des thématiques. Une attention sera particulièrement portée à l’Allemagne, à la Belgique, à la France, à l’Italie et au Royaume-Uni.
Plus spécifiquement, le cours familiarisera les étudiants avec la diversité des stratégies des États européens dans l’organisation de leur régime politique, de leurs stratégies de gestion des clivages politiques, de leurs relations avec leurs citoyens et de leurs systèmes socio-économiques. Ainsi, nous chercheront entre autres à répondre aux questions suivantes :
•Pourquoi certains États optent pour un type particulier de régime politique et de mode électoral? •Comment le cadre politique institutionnel contraint-il les politiques sociales et économiques des gouvernements?
•Certains modes de gestion des clivages politiques, ethniques et linguistiques sont-ils plus efficaces que d’autres?
•La tendance est-elle à la convergence ou à la divergence dans les modes d’organisation socio-économique et dans le rôle de l’État dans un contexte de globalisation et intégration européenne? Approche Pédagogique
Les échanges entre les étudiants et l’enseignant sont fortement encouragés lors de la conduite du cours. Typiquement, l’enseignant entame le cours avec une discussion dirigée sur les lectures de la semaine, puis les intègre dans la thématique plus générale du bloc du jour. Le cours se termine généralement par des