Avant de commencer le chapitre de géologie externe sur l’évolution des paysages, notre professeur a organisé une sortie au plateau de Caussols. Nous sommes donc partis en. Lors de cette sortie nous avons fait 4 arrêts à différents endroits. Nous avons pu observer des paysages, des roches, des fossiles…

Mardi nous avions rendez-vous devant le collège pour un départ en bus à 8h30. Après une dizaine de minutes de trajet, nous avons fait un premier arrêt au Bouches- du- Loup. A cet endroit, nous sommes descendus du bus et nous avons pu observer ; d’un côté du loup : des rochers et de la végétation. De l’autre côté nous avons vu des galets, du sable et des graviers. Mme Ferry nous a expliqué que les galets, le sable et les graviers sont des éléments d’origine minérale. Ces éléments sont des sédiments ou alluvions. Un sédiment est un ensemble de particules en suspension dans l’eau, l’atmosphère ou la glace et qui a finit par se déposer, sous l’effet de la gravité souvent en couches ou strates successives.

Les Bouches- du loup
Une problématique nous est posée : D’où viennent les sédiments ? Nous avançons plusieurs hypothèses comme : ils peuvent venir de la mer, de la montagne, de l’air, des rochers plus gros. Nous avons observé que les galets étaient arrondis, polis, lisses. En faites c’est ce qu’on appelle le PHENOMENE D’EROSION. C'est-à-dire qu’en montagne des blocs rocheux se sont cassés. Les morceaux de roche ont été transportés par le fleuve jusqu’à la mer. Ces blocs en roulant se sont arrondis, polis, lissé, pour enfin se déposer sur la plage. Ces galets déposés ainsi sont de différentes couleurs car de différentes origines. La couleur grise correspond au calcaire, le rouge au pélite, les galets zébrés noir et blanc correspondent au gneiss et les galets jaune rugueux correspondent au grès.

Phénomène de l’Erosion
Nous sommes ensuite repartis en longeant le Loup pour voir si le phénomène d’érosion avait