C. Exercices

1. Transforme ces phrases d’un niveau familier en phrases du langage courant a. T’as qu’à le faire toi-même.
b. Qu’est-ce que t’as ?
c. Tu fais quoi là ?
d. Tu viens ou quoi ?
e. Ho, à qui elle parle ?
f. Ma bécane, elle est complètement fichue.
g. Où c’est que tu dis que tu l’as mis le sel ?
h. Je pige rien, moi !
i. Pas envie, moi, de ranger ma chambre !

a. A tes parents :
b. A des amis :
c. A un professeur :

3. Les phrases suivantes communiquent à peu près la même idée mais dans un registre différent. Classe-les de la plus familière à la plus soutenue.

a. Ma mère est absente. Dois-je lui transmettre un message ?
b. Elle est pas là, ma vieille ! Mais vas-y, raconte !

c. Elle n’est pas là, ma mère. Il faut lui dire quelque chose ?
d. Ho ! Elle est pas là, j’te dis. Pourquoi tu veux lui parler ? C’est important ?

4. Repère l’anomalie des phrases suivantes : a. Sombrant dans une profonde tristesse, il s’agenouilla et versa toutes les larmes de son corps sur la tombe de sa bonne femme.
b. Ne me casse pas les pieds avec tes histoires. Je m’en fiche, moi et je n’ai pas de sollicitude envers les autres.
c. N’ayant pas froid aux yeux, il bondit de son siège, ôta ses chaussures d’un air résolu et plongea dans la flotte.

5. Rédige en maximum trois lignes un message dans lequel tu expliques pourquoi tu déclines une invitation à une soirée. Le premier message est destiné à un camarade, le deuxième s’adresse à la secrétaire de ton club sportif :

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6. Sur la page suivante, tu trouveras une bande dessinée en deux exemplaires. Remplis les bulles en racontant la même