le pada

915 mots 4 pages
Percevoir Yeux → sens → ouïe. Analyser Le cerveau → liés au vécu → mémoire → motivation → apprentissage → Décider éducation.

Agir Membre

Percevoir = Prélever des éléments dans son environnement Ex: Je vois un panneau à 150 m

Analyser = Imaginer un scénario probable qui pourrait se dérouler. Ex: Il va falloir que je ralentisse afin de céder le passage au personne prioritaire.

Décider = Mettre en place des actions qui vont permettent à des situation de ne pas se dégrader. Ex: Je décide de freiner et de regarder autour, notamment derrière.

Agir = Exécuter les décisions prise. Ex: Pied sur le freins et décider de redescendre une vitesse.

Indice = Subjectif. Tous ce qui dans l'environnement donne des infos de manière sous -entendu. (informels)

Signaux = Objectif. Tous ce qui dans l’environnement donne des infos connues. (formelles)

Situation fixe = C'est une situation qui pourrait se dégrader avec des éléments fixes.

Situation mobile = C'est une situation qui pourrait se dégrader avec des acteurs en mouvances.

PERCEVOIR
ANALYSER
DECIDER
AGIR
Je vois un enfant sur le bord de la route
Il se peut que l'enfant traverse
Je décide de ralentir la vitesse de mon véhicule
Je rétrograde et je freine.
J'observe le comportement de l'enfant.
Un buisson me cache la visibilité dans un carrefour.
Il se peut qu'il y est un véhicule arrivant de ma droite.
Je décide de ralentir la vitesse de mon véhicule.
Je rétrograde et je freine.
J'observe et je passe si aucun véhicule n'est présent.
Je vois un groupe d'ado sous un abri bus.
Il se peut qu'il chahute et que l'un d'entre eux se trouve renversé sur la chaussée.
Je décide de ralentir en m'assurant de ne pas être suivi et de faire un léger écart sur la route.
Je freine, j'observe mon rétro et je déporte mon véhicule.

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