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Le petit prince

12994 mots 52 pages
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LE PETIT PRINCE

AIDE POUR LE PROFESSEUR

par Mag. Friederike Scharf

2010/11

AVANT LA LECTURE
I. POUR EVEILLER L´INTERET DE VOS ELEVES:
1. Posez-leur les questions suivantes :
* Est-ce que vous avez déjà entendu parler du Petit Prince ?
* Qui parmi vous a lu cette œuvre ?
* De quoi s´agit-il ?
* Vous souvenez-vous d´un épisode raconté par le petit prince ?
2. Travail sur Internet : http://perso.club-internet.fr/esnarda/Peinture/aquarelles.html
Pour faire parler vos élèves encore plus vous pourriez leur montrer quelques aquarelles faites par
Antoine de Saint-Exupéry lui-même et les faire travailler sur les thèmes suivants :
a) Travail à deux ou travail de groupe :

- décrire les aquarelles.
- les présenter devant la classe

b) Choisir une ou plusieurs aquarelles et inventer une petite histoire ou écrire un dialogue pour de petits enfants (p.ex. le petit prince et le serpent, le petit prince et le roi, etc.) ce qui permet de travailler sur les temps du passé :
Il était une fois… Continuer et lire l’histoire devant la classe.
c) Travail par groupe sur les pronoms interrogatifs.
Interviewer la personne ou les personnes qui sont représentées sur les aquarelles en utilisant des mots interrogatifs comme : Où ? Quand ? Qui ? Que ? Pourquoi ? Comment ? Avec qui ?
Les personnes interviewées raconteront leur histoire.
3. Le Petit Prince est-ce une œuvre pour enfants ou pour adultes ?
a) Traiter de ce thème avec les élèves.
b) Leur donner à lire la dédicace de Saint-Exupéry à son ami Léon Werth.
(cf. le documentaire, on y trouvera également une information en anglais concernant l´amitié des deux hommes)
Léon Werth est un ami qu´Antoine de Saint-Exupéry rencontre en 1932, un ami israélite, de vingt-trois ans son aîné qui le réconfortera paternellement pendant la guerre et à qui il dédicacera Le Petit Prince et Lettre à un otage.

II. L´INTRODUCTION
1. Lettre à un otage
Expliquez à vos élèves que Saint-Exupéry s’est exilé en 1943 à

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