Introduction : « C’est tout naturel » dit-on parfois à propos d'un geste spontané. Rien n'est plus faux. En réalité, nous avons été tellement habitués à un type de comportement que cette attitude inculquée nous semble naturelle. L'objet de ce chapitre est d'étudier le processus par lequel un individu intériorise des valeurs, des règles et des comportements qui finissent par faire partie de sa personnalité.
L'ensemble de ces valeurs et de ces règles forme ce que les sociologues appellent la culture. Celle-ci est d'abord un patrimoine commun que chacun reçoit en héritage. Mais chaque individu a la possibilité de puiser dans d'autres cultures des éléments qui lui semblent plus appropriés. De ces multiples choix résulte une transformation des cultures.
Objectifs: Percevoir l’origine sociale des pratiques humaines ; connaître les principaux agents de socialisation ainsi que les principaux mécanismes de socialisation ; comprendre que la socialisation permet à l’individu de construire sa personnalité et de s’intégrer dans la société. Comment des cultures différentes peuvent-elles s’agréger et lier les individus dans une société en un ensemble cohérent ? Dans quelle mesure els conflits culturels sont-ils sources de changements culturels ?

I – La socialisation : Le processus d’adaptation à la vie en société
A – Le processus de socialisation

1) L’intégration de normes et de valeurs

a) - Définitions

1) Définir et donner des exemples de normes et de valeurs. 2) En quoi les normes et les valeurs se différencient-elles ? 3) Quelle est la différence entre les normes explicites et les normes implicites ? 4) A quoi servent les normes et les valeurs à un individu ?
Document 1 : Normes et valeurs 1. Les normes sont règles de conduite de la vie en société auxquelles les individus sont censés se conformer. Exemple : saluer quelqu’un quand on le rencontre, dire au revoir quand on part, lever la main en classe, etc. Ces règles peuvent être