Chérif Saleh.
Le professeur « idéal ».
C'est d'abord quelqu'un qui a établi de bons rapports avec eux. C'est aussi quelqu'un qui fait bien ses cours, qui possède un certain nombre de qualités humaines, dont la sympathie. Ses qualités relationnelles doivent se doubler de compétences pédagogiques : il construit ses cours, il explique bien. Là encore, on retrouve une autre caractéristique du cours « idéal » : le professeur, quand il parle, doit être compris par les élèves.
Les cours du « bon » professeur sont vivants : il sollicite beaucoup les élèves, avec qui il a de bons contacts. Enfin, il parvient à faire aimer sa matière, grace à la démarche pédagogique qu'il adopte (faire des applications, donner du sens à son cours, utiliser correctement des supports pédagogiques...), soit grâce à sa propre personne (son sens de l'humour, son charisme, sa voix...).
Pour les élèves, il est important que de constater que le professeur se soucie d'eux, ce qui n'est pas d'ailleurs toujours le cas puisque la moitié d'entre eux environ se souvient d'un enseignant au moins qui lui a laissé l'impression de se désintéresser totalement de son travail.
De manière plus minoritaire, le professeur « idéal », c'est aussi quelqu'un qui possède certaines qualités physiques, la voix est en particulier très importante. Il aime enseigner en général et sa discipline en particulier. Cependant, le savoir en lui-même (le fait d'avoir de la culture, d'être érudit dans son domaine) ne joue pas un rôle primordial pour les élèves.

Le prof « idéal » selon les élèves | Caractéristiques du prof | Nombre de citations | Ses traits de caractère | Il est dynamiqueIl est francIl est souriantIl est tolérantIl est heureuxIl est strictIl est patientIl est justeIl est gentilIl est calmeIl est charismatiqueTotal | 62132214112337 (19,1%) | Ses rapports avec les élèves | Il encourage les élèvesII a un bon contact avec les élèvesIl sait tenir ses classesIl fait aimer sa matièreIl est attentif aux