Le Renard et le Bouc, Fables, III-5, La Fontaine. Introduction : Au XVII siècle, la société se concentre autour de la cour du roi. Les écrivains comme La Bruyère ou La Fontaine soulignent les nombreux travers de leurs temps dans leurs œuvres fidèles à l’idéal classique : instruire et plaire. Ainsi en 1668, Jean de La Fontaine publie ses Fables, dans celles-ci, des apologues inspirés d’Esope tirent les leçons de cette observation sociale. La fable 5 du livre III : « Le renard et le bouc » illustre la nécessité de bien examiner les conséquences avant de se lancer dans une aventure.
Mon explication suivra les grandes parties de ce texte : la situation initiale d’abord, le dialogue et les péripéties ensuite, la double leçon enfin. |Vers 1 : capitaine |Titres honorifiques |Dès le début (premier quatrain), le renard |
|Vers 2 : maître | |est mis en situation de supériorité. |
|Vers 4 : L’autre était passé maître en fait |Une seule qualification |Description minimaliste : va à l’essentiel |
|de tromperie. | |(fourberie légendaire de l’animal), justifie|
| | |le choix du renard. |
|Vers 2 : son ami bouc des plus haut encornés|Antiphrase |Portrait bref et moqueur, ironie (les cornes|
| |Tournure superlative |sont le symbole de la tromperie, de |
| |Connotation cocufiage |l’adultère). |
| | |Dès le début, le