Culture générale et expression

Corrigé 3
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Rappel du sujet
Vous ferez une synthèse concise et ordonnée des quatre documents suivants qui présentent des portraits satiriques. Puis, dans un développement personnel, vous vous demanderez si les humoristes d’aujourd’hui n’ont qu’un rôle de divertissement.

Correction de la synthèse de documents

1. Travail préparatoire
1.1. Présentation du sujet et des documents
– Le corpus se compose de trois textes des XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles au langage simple et d’un document iconographique récent qui ne posent pas de problème de compréhension. – L’ensemble a une portée argumentative dans la mesure où ce sont des réquisitoires qui utilisent le rire comme arme efficace de dénonciation. – Les personnages, réels ou représentatifs d’un type de comportement ridicule, sont mis en scène dans des récits pittoresques de fiction. Ce sont des pamphlets. Si ce terme vous est familier, utilisez-le dans l’introduction ou la conclusion. Mais il est possible de réussir la synthèse sans le connaître, du moment que vous analysez les procédés de la satire et les fonctions du rire. – N’oubliez pas l’intitulé exact du thème au programme : Le rire : pour quoi faire ? La synthèse apporte une réponse à cette question.

1.2. Élaboration du tableau comparatif de synthèse

1.2.1. Analyse des documents
Remarque : l’analyse des documents est formulée de façon délibérément schématique (comme vous le ferez au brouillon à l’examen). On veillera à rédiger lors de l’étape finale de mise en forme de la synthèse.

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– Analyse du document 1 : « Iphis », extrait des Caractères de Labruyère

Document 1
Idée 1 : qui est le personnage ? Un homme du XVIIe siècle à la mode. Idée 2 : pour quelle raison est-il la cible ? Iphis est un personnage efféminé. Idée 3 : quelle est la mise en scène ? Iphis manque de naturel, est ridicule mais pas dangereux. À l’église, en société ou chez lui, il n’est préoccupé que de son