Le savoir
CONTRIBUTION DU SERVICE DE LA CARTE SCOLAIRE, DE L'ORIENTATION SCOLAIRE
ET DES ACTIVITES POST ET PERISCOLAIRES DU LITTORAL
Conseils pour bien réussir son examen
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INTRODUCTION L'année scolaire se termine par une évaluation qui peut être certificative ou sommative. Avant ces différents examens, l'apprenant se trouve dans un environnement qui conditionne plus ou moins le résultat de son parcours scolaire. Cet environnement regroupe les états, cadres, attitudes et autres dispositions prises par l'élève ou les autres acteurs scolaires ayant une influence certaine sur son rendement.
La préparation psychologique ; thème de notre conférence va s'entendre ici comme cet ensemble de dispositions et de faits mentaux, comportementaux qui permettent à l'élève d'aborder l'examen dans la quiétude, la sérénité et la confiance en soi, le tout en l'absence de pressions endogènes et exogènes.
Au fur et à mesure que le jour de l'examen approche, l'élève présente des comportements empreints de peur, d'anxiété, d'attitudes susceptibles d'entamer la confiance souvent affichée en début d'année. Le jour même de l'examen, ce sont des attitudes de crainte, de renfermement en soi qui sont de nature à effacer tout ce qu'il a emmagasiné dans sa mémoire. Cause parfois sous jacente de l'échec scolaire, l'impréparation psychologique est un adjuvant et parfois un accélérateur de mauvaises performances scolaires. Comment doit- on s'y prendre pour une bonne préparation à un examen ? Les réponses à ces différentes questions constituent l'essentiel du contenu des développements qui vont suivre. I- L'étendue temporelle et pratique de la préparation psychologique aux examens
Il s'agit de voir à quels moments de l'année scolaire se passe une préparation para pédagogique. De même, on indiquera ici les modalités pratiques et concrètes d'une préparation