Le silence
Avant de nous lancer dans une étude du sujet, il faut tout d’abord en préciser les termes. Posons nous quelques questions.
1) Quels sont les enfants et adolescents concernés ? : Il s’agit de tous ceux qui ont moins de 18 -20 ans et qui sont : - de très jeunes résistants déportés par les Allemands - d’enfants tziganes,qu’ Hitler veut éliminer comme les Juifs - d’enfants et adolescents juifs persécutés dans les camps - d’enfants et adolescents juifs dans les ghettos.
2) Dans quelle situation est l’Allemagne de 1933 à 1945 ? et l’Europe et la France de 1939 à 1945 ?
3) Quelles sont les théories d’Hitler ?
4) Qu’est ce que le système concentrationnaire nazi ? Quelle différence y a-t-il entre les camps de concentration et les camps d’extermination, compte tenu que les deux catégories étaient des camps de la mort (rapide ou lente ! )
5) Où étaient situés ces camps ? = carte.
6) Qu’est ce qu’un ghetto ? quels enfants étaient concernés ?
7) Quelle était leur vie dans les camps ? Comment étaient-ils traités ? Ont-ils survécus ?
8) Comment y arrivaient-ils ? Quelles étaient les étapes ?
9) Pourquoi, au nom de quelle politique, les juifs étaient-ilsplus persécutés que les autres, pourquoi cherchait-on à les éliminer ?
10) Quelle attitude a eu le gouvernement français (gouvernement de Vichy, dirigé par le Maréchal Pétain) vis-à-vis des juifs et plus particulièrement des enfants juifs ?
11) Ces enfants et adolescents ont-ils été aidés ? Voir témoignages mis sur le site du collège à l’occasion du Concours de la résistance de l’an dernier.
12) Comment se sont-ils réinsérés dans la vie après la Libération (1945) ? comment ont-ils surmontés leur traumatisme