Le spectacle est-il partie prenante de la représentation théâtrale ?

Pages: 2 (326 mots) Publié le: 17 mars 2013
Le théâtre, existant depuis l'Antiquité avec de grands dramaturges tel que Aristophane ou encore Euripide, est un art qui peut prendre plusieurs formes. Il peut être écrit ou représenté. Lareprésentation théâtrale met en scène une histoire interprétée par des personnages évoluant dans un décor particulier. C'est un lieu d'échange entre le spectateur et les acteurs incarnant leurs personnages.Mais dans quelle mesure le spectateur est-il partie prenante de la représentation théâtrale ? Nous nous concentrerons tout d'abord sur le faite que sans un public, il n'y aurait pas de représentationthéâtrale. Puis nous verrons que le public est, d'une certaine manière impliqué dans le théâtre.



La représentation d'une pièce de théâtre est constitué de décors, d'acteurs, d'une mise enscène et chose la plus importante : un public.

En effet c'est lui qui va financer la pièce de théâtre lorsqu'il paye ça place afin d'assister à la représentation. La pièce de Victor Hugo,Hernani, fût un très belle exemple car les classicismes venait chaque soir de plus en plus nombreux pour contester les aspects esthétiques de la pièce. Ce qui augmentait les recettes.
Si la pièce dethéâtre n'avait pas de public, elle n'aurait pas lieu. Donc le public prend de l'importance à ce niveau là. L'extrait de cyrano de bergerac d'Edmond Rostand montre que le public est très actif lors desreprésentations. Les spectateurs discute, applaudissent, et réagissent aux paroles des personnages interpréter. Elles engendrent même chez le spectateur des émotions.




Le théâtre estun lieu d'échange.

Tout comme les fables, les pièces de théâtre sont parfois écrite pour faire passer un message aux spectateurs, ou dénoncer quelque chose. Ce fût le cas lorsqu'en 1663 parutl'école des femmes de Molière qui fait une critique de l'aristocratie sous une forme comique.
Jean Anouilh, dans ça pièce de Théâtre Antigone utilise le prologue comme étant un personnage...
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