Le sujet

Cette notion de sujet possède un sens philosophique très précis diffèrent du sens commun. Ce sens philosophique a évoluer en XXV siècles, Socrate puis Platon puis la première école philosophique école philosophique l'académie. Et dans bien des élève 1 traitre Aristote qui créer le lycée qui a durée moins longtemps que l'académie. Pour Aristote le sujet désire un terme qui est le support de toute les attribution mais qui lui même ne peux pas être attribuer à autre chose. Pour Aristote le modèle c'est le modèle d'attribution. « C'est A » . Le sujet ne peux pas être une propriété. Pour Aristote le sujet c'est toujours celui dont on parle. Le sujet c'est une réalité grammatical. La beauté la grandeur, qualité défaut, indication de lieu de temps tut cela ne constitue rien de réel. Cette conception du sujet vas dominé toute la penser occidental pendant XX siècles. A partir de Décartes (XVII siècles) une nouvelle conception du sujet c'est la chose qui pense qui parle, l'Homme. « Je pense donc je suis » (Décartes). Décartes ce demande dans les méditation métaphysique: « De quoi pouvons nous être absolument certain? » Il recherche les bases de toute les sciences. Décartes veux mettre de l'ordre dans les connaissance humaine. Il compare les sciences a une maison et décide qu'il ne faut pas construire d'étage si les fondation ne sont pas solide. Car dans la sciences il faut des fondations parfaite. Décartes vas donc douter de toute les connaissance humaine et voir si elle résiste au doute. Il l'utilise comme un test, une épreuve pour faire le tri des fais dans leur solidité. Le but du doute cartésien c'est de trouver la certitude. Il faut douter de tout et ne prendre que ce qui est sur. Décarte vas donc examiné toute les connaissance humaine en les regroupant en fonction des deux sources de connaissances que l'homme dispose. Les sensation et les raisonnement. Examen des connaissances sensible, parfois les sens nous trompe donc elle ne sont pas fiable. Parfois