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Le developpement du pouvoir d'agir des personnes

9801 mots 40 pages
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TITRE 1DOSSIER DE PRATIQUES
PROFESSIONNELLES

« LE DEVELOPPEMENT DU POUVOIR D’AGIR DES
PERSONNES » :
UNE PRATIQUE DE L’EDUCATEUR SPECIALISE
AU
SERVICE DE L’INSERTION DE LA PERSONNE
ACCOMPAGNEE
JOVET Ludovic – Educateur spécialisé – 2018
ES– 201>
Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé
Session 2015-2018
Institut Régional du Travail Social de la Réunion
S o m m a i r e
INTRODUCTION1 … ……............................................................................. p.1
I. …afficher plus de contenu…

Dans un quotidien spécifique et sur le principe du « faire-avec », j’ai accompagné ces jeunes dits « difficiles », (autant que l’est leur trajectoire), deux mois durant, dans les tâches quotidiennes, la réappropriation des compétences psychosociales, jusqu'à l'émergence d'un projet professionnel, gage de leur réinsertion sociale et de l’accès à leur autonomie. Cette expérience m’a beaucoup appris sur moi et m’a permis de développer : écoute active, sens de l’observation, de l’analyse, réactivité, une posture et une identité professionnelle prenant en compte la personne dans ses failles mais surtout ses potentialités pour l’amener à développer son pouvoir …afficher plus de contenu…

En effet, les entretiens socioéducatifs, principaux outils d’accompagnement, pouvant créer une dépendance au dispositif, m’a fortement invité à considérer les modalités de la relation éducative, de celle qui va permettre à la personne de reprendre en main sa vie, à trouver par elle-même les ressources nécessaires pour dépasser ses difficultés au quotidien et développer ainsi ce que je nomme son « pouvoir d’agir ».
Dans la partie qui va suivre, des vignettes cliniques viendront en illustration des expériences éducatives vécues - qui ont toutes été traversées par mon questionnement autour du développement du pouvoir d’agir des personnes rencontrées - et témoigneront de l’évolution de ma pratique et du développement de mes compétences professionnelles liées au DC1 du

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