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Le malade imaginaire , molière, molière

7428 mots 30 pages
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Parcours n°1 : spectacle et comédie Séquence 1 : Le Malade imaginaire , Molière, étude d’une œuvre intégrale. Problématique : Que gagne la comédie en s’insérant dans un spectacle ? Lecture cursive au choix : · Songe d’une nuit d’été , Shakespeare (1596) · Le Mariage de Figaro, Beaumarchais (1784) Séance 1 : les spécificités du genre théâtral. 1- Dans un texte …afficher plus de contenu…

L’intervention de la servante* s’ouvre sur l’interjection « quoi ? » (l.32) donc sur l’expression de l’indignation. –> la servante incarne le bon sens et représente (est le porte-parole) des spectateurs, ayant aussi assisté à ce cruel quiproquo. * « Monsieur vous auriez fait ce dessein burlesque ? » -> marque de politesse + vouvoiement, mais emploi du conditionnel et qualificatif dépréciatif/ négatif. -> apparition du comique de caractère, puisque la servante commente les actions de son maître, c’est-à-dire qu’il y a un contraste entre sa position sociale et sa liberté dégourdie. -------- les valets chez Molière ont souvent le bon sens qui manque à leur maître. Elle oublie son intérêt et défend la victime. Vision positive du peuple qui annonce la Révolution Française du siècle suivant. // par l’effet de la double énonciation, Molière déprécie subtilement la profession de médecin : « et, avec tout le bien que vous avez, vous voudriez marier votre fille à un médecin ? …afficher plus de contenu…

Mise en page : recopiée du tableauSéance 8 : Lecture linéaire 4 : Molière, Les Fourberies de Scapin , I,3, 1671. (Texte complémentaire) Introduction

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    Objet d’étude : Le théâtre du XVII e siècle au XXI e siècle. Parcours associé : Spectacle et comédie. Molière, Le Malade imaginaire, III, 10, 1673. (Extrait 3, Explication linéaire) William Shakespeare affirme : « le théâtre a pour objet d’être le miroir de la nature, de montrer à la vertu ses propres traits, a l’infamie sa propre image, et au temps même sa forme….

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  • Le malade imaginaire, molière, 1673
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    Enfin, la dernière phrase de cette tirade relève de l'exagération propre au burlesque : Toinette va jusqu'à souhaiter toutes les pires maladies au patient, au prétexte de pouvoir le guérir. L'effet recherché ici est la dérision, la moquerie. Le robot ausculteur et la mécanique du rire : l. 18 à 62 Le ressort comique employé ici par Molière est bien sûr le comique de répétition : répétition du substantif « poumon » d'abord (x11) puis du substantif « ignorant » (x6 auxquels s'ajoutera la fausse déclinaison latine du mot à la ligne 63). Du côté d'Argan, on note la répétition de la phrase nominale « Oui, Monsieur » dans trois répliques successives. La pauvreté de cet échange, l’extrême brièveté des répliques qui lui….

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    ET3 : Le Malade Imaginaire, Molière, acte III, 11-12 le personnage caché introLe Malade imaginaire est la pièce de théâtre la plus connue et joué de Molière dans le monde. Ce dramaturge connue pour ses nombreuses comédies comme l ’Avare connaît un grand succès à la cours du roi Soleil. Cette pièce de théâtre jouée en 1673 n’est pas seulement une comédie avec des thèmes tournant autour du mariage, de l’argent et un dénouement heureux mais….

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    Oral Bac Français Extrait n°1 : Le Malade Imaginaire (1673) ; Molière (1622-1673) 1-Présentation de l'auteur, de l'oeuvre et de l'extrait : -Molière est un dramaturge et comédien du 17e siècle, dans son théâtre il applique le principe d'Aristote qui est de plaire et instruire ; il nous présente des personnages caricaturaux qui forcent le rire du spectateur mais il amène par ses portraits de personnages monomaniaques une critique des excès de la société.….

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    Exposé Problématique : Discrimination à l'embauche et difficulté d'intégration dans la société . Définition de Discrimination : Acte de mettre de côté ou de distinguer une personne pour sa couleur de peau, sexe, religion, etc... Quels sont les motifs de discriminations interdits ? Les motifs de discrimination interdits sont : l’origine, le sexe, les mœurs, l’orientation sexuelle, l’âge, la situation de famille ou la grossesse, l’appartenance ou la non-appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie, une nation ou une race, les opinions politiques, les activités syndicales ou mutualistes, les convictions religieuses, l’apparence physique, le patronyme, l’état de santé ou le handicap. Association contre la discrimination ( Rôle , travail …)….

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    Il lui interdit de le voir en lui ordonant de jeter « un grès » par la fenetre pour le chasser dans la scene 5 de l’acte 2. -dans l’acte 3 il lui annonce qu’il est son futur epoux. A travers ces tirades se dresse le portrait d’arnolphe mais aussi une representation de la conception du mariage au XVIIeme s Avant de repondre a la problemetique posée nous allons proceder a la lecture de la scene -lecture -afin de repondre a la problematique a savoir quelle conception du mariage le discourt d’arnlphe develope t il ? En quoi cette comedie peut elle etre lu comme une satyre des meurs sociales ? En quoi a travers le portrait d’arnolphe moliere fait la satyre du mariage ?….

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    Texte bac 6: Médée 1 présentation-lecture1)l’auteur + l’œuvre :-dramaturge et poète français du 17ème siècle (1606-1684) - principales œuvres : Médée , 1635, L'Illusion comique , 1636, Le Cid , 1637 -membre du mouvement baroque et classicisme - genre artistique comédie, tragi-comédie tragédie- il pense qu’on ne peut pas surpasser l’antiquité et se place donc en anciens dans la querelles qui oppose les anciens et les modernes qui pense que les textes modernes sont supérieur comme Charles Perrault.- auteur de Médée : tragédie en 5actes représenté pour la première fois en 1634.2)le texte : ce texte est un extrait de l’acte V scène 2de la tragédie de Pierre Corneille « Médée »4) projet de lecture :comment ce monologue délibératif met-il en scène le dilemme de Médée ?5) annonce des mouvements :l1 à 8 : une soif de vengeance qui n’a pas encore était assouviel9 à 14 : tentative de légitimation d’un vengeance infanticidel14 à 25 : tuer ou ne pas tuer, tel est la question 2) explication linéaire1er mouvement :l1 anaphore : est-ce assez l1 permet de souligner l’insufisance de ses actes question réthorique pour commencer le monologue, Médée s’adresse a sa vengeance deux morts : creuse et son père rappel des évenèments précédentspersonnification de la vengeance parole animé au sein du monologue met en valeur le rôle délibératif du monologue,la délibération porte d’abord sur l’assouvissement de la vengeance la question reste sans réponse ce n’est donc pas suffisant.l2 consulte….

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