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Le totem personal personnalité

3412 mots 14 pages
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ARTS PLASTIQUES / APPROCHE ORIENTANTE
Situation d’apprentissage et d’évaluation
3e cycle du primaire

Le totem personnalité
Compétences disciplinaires sollicitées : Créer des œuvres personnelles; apprécier des œuvres d’art.
Durée de l’activité:
6 périodes
Matériel à utiliser : Contenants, objets et matériaux de récupération; carton et papiers; colle blanche et colle chaude; papier cache et agrafeuse; gouache liquide et latex couche de fond; brosses et pinceaux; pierres …afficher plus de contenu…

Cahier de l’élève
Annexe 1

Traces à recueillir À conserver dans le Carnet AO
Document réalisé par Micheline Plante, Yvan Lessard et Francine Jourdain,
2010 - Commission scolaire des Sommets
6
Phase d’intégration
Activités ou tâches Matériel requis Ressources mobilisées • L’élève note les informations sur le document de compilation et compare les résultats.
• L’enseignant fait un retour sur l’activité et demande aux élèves ce qui a été facile ou difficile pour lui. Cahier de l’élève
Annexe 1 Traces à recueillir
À conserver dans le Carnet AO
Document réalisé par Micheline Plante, Yvan Lessard et Francine Jourdain,
2010 - Commission scolaire des Sommets
7
Déroulement
Séquence …afficher plus de contenu…

Vérifier la solidité de l’assemblage.
14. Fixer solidement les têtes les unes par-dessus les autres sur le socle. 15. Pendant la réalisation, inviter les élèves à faire une pause pour observer leur création. Ce moment peut leur donner de nouvelles idées.
16. À l’aide de la gouache liquide, peindre le totem en utilisant surtout des couleurs de valeurs foncées et claires, le but étant de créer un contraste entre les différents éléments.
17. Inviter les élèves à observer leur propre création et à la réévaluer au besoin.
Notes : (1) Afin de limiter la taille des éléments pour les bases de têtes, demander aux élèves d’utiliser des éléments pas plus gros qu’une boîte de papier mouchoirs conventionnelle et pas plus petit qu’un berlingot de lait de 500

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