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Lecture analytique ile des esclaves

534 mots 3 pages
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Lecture analytique numéro : L’île des esclaves, Marivaux, 1725
Problématique : Comment cette scène d’exposition permet-elle un conflit entre maître et valet ?
Intro : publié en 1725 ; forme d’utopie dans laquelle le maitre devient serviteur et le valet devient maître (inversion des roles). Scène d’expo : Iphicrate vient de se rendre compte qu’il est sur une île qui menace son pouvoir -> lutte / conflit entre Arlequin et Iphicrate. Arlequin manifeste sa liberté.
I. Un conflit entre maître et valet
1/ Des personnages stéréotypés
Présence de personnage de farce permettant de mettre en scène un dialogue de comédie.
1ère apparition des personnages : Iphis (force) + Cratos (pouvoir) /Arlequin : commedia dell’arte
Iphicrate : volonté de dominer : utilise l’impératif, caractère lâche, langue du pouvoir mais une langue qu’Arlequin ne veut plus entendre
Arlequin : Alcoolique, futé, fainéant (didascalie). Il est assigné au rôle de valet « mon cher patron ».Vouvoiement d’Arlequin à Iphicrate. Il est espiègle : use de l’ironie lorsqu’il reprend les termes d’iphicrate. Conscient de son « pouvoir » : va signifier clairement a iphicrate qu’il peut se libérer.
Décalage entre les perso : source de COMIQUE 2/ Conflit théâtral
Conflit théâtral basé sur la lutte de pouvoir Arlequin/ Iphicrate.
Iphicrate : utilisation d’impératifs pour persuader Arlequin de rester ‘’ à sa place ‘’ de valet : absence d’effet sur A. Evoque l’amour et l’intelligence
Arlequin : gagne le pouvoir par le langage  il parle de + en +. A la fin, Arlequin tutoie son ancien maitre. Evolution des didascalies, il y a un renversement de situation. Temps du passé -> futur proche
Pas qu’une scène comique  invite à réfléchir
II. Un renversement
1/ Un théâtre subversif
- Théâtre subversif rejet du maitre + affirmation de soi
Epée/gourdin= métonymie du pouvoir : symbolise le pouvoir, lié a Iphicrate, donné par Trivelin à Arlequin.
Jeu des temps : passé (statut d’Arlequin comme esclave), présent

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