Lecture analytique

2909 mots 12 pages
LECTURE ANALYTIQUE « le loup et l’agneau », livre I , 10 , Fables, La Fontaine ( 1668 ;1694) Fable très connue de Jean de La Fontaine , fabuliste du siècle classique (XVIIème siècle), « le loup et l’agneau » est extrait du livre I des Fables qui en comptent XII. Ce premier recueil est dédicacé à « monseigneur le dauphin »( héritier du trône de France âgé alors de sept ans). La Fontaine donne donc à son projet littéraire une signification politique où il s’agit de se mettre sous la protection d’acteurs importants de la vie politique. Dédicacer à un enfant permet aussi au fabuliste de s’inscrire dans la veine didactique propre au genre argumentatif de la fable. La Fontaine, s’il n’invente rien, réécrit en vers les apologues d’Esope, puis de Phèdre ( cf manuel). Nous nous demanderons pourquoi l’on peut dire de cette fable qu’elle prend la forme d’un procès. Dans une première partie nous montrerons que « le loup et l’agneau « emprunte à la forme traditionnelle de la fable, puis dans une seconde partie , nous analyserons une parodie de procès. L’apologue est un texte narratif à visée argumentative. Le recours à la fiction permet d’exposer des idées, de les rendre plus concrètes en les attribuant à des personnages. Le récit favorise aussi la réflexion mais de manière plaisante. C’est un mode d’argumentation indirect car les « leçons » y sont véhiculées de façon symbolique à travers des personnages et des situations mis en scène. La visée de l’auteur est de plaire et d’amuser le lecteur de manière à le faire réfléchir, voire à l’instruire. Le récit peut contenir une morale ou moralité mais celle-ci n’est pas nécessairement formulée de manière explicite. La fonction de la fiction tient alors à sa capacité à faire penser, sans pour autant exprimer de manière claire la morale qui en découle. Le lecteur doit alors se questionner sur le sens à accorder au récit. Ici, c’est une forme brève de l’apologue qui est proposée : une fable ( du latin « fabula » : récit ). La

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